心系祖国未来.托举明天的太阳

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1、心系祖国未来，托举明天的太阳——川汇区加强未成年人教育的几点做法近年来，在未成年人思想道德建设工作中，川汇区认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络作用，强化措施，优化机制，创新思路、创新载体、创新内容、创新方法，不断增强教育的针对性、思想性、灵活性和时效性，为未成年人营造了健康成长的“绿色空间”、“阳光平台”和“精神家园”，收到了学校满意、家庭满意、社会满意的效果。我们的主要做法是：一、加强组织领导，优化长效机制区委、政府十分重视未成年人思想道德建设，把此项工作作为中国特色社会主义

2、事业的希望工程，关系千家万户切身利益的民心工程，精神文明建设的基础工程，纳入重要议事日程。成立领导小组，制定实施方案，确定专门人员，认真抓好落实。每年召开会议，专题研究部署，定期听取汇报，针对存在问题，采取切实措施，及时加以解决。为了形成教育的整体合力，我们动员方方面面的力量，在优化长效机制上狠下功夫。一是优化社会共建机制。区文明委把未成年人思想道德建设目标任务分解到各个部门、单位和社区，组织发动各行各业参与进来，形成社会共管共建；二是优化考核激励机制。把未成年人思想道德建设成效作为评先评优的先决条件，与硬任务硬指标挂起钩来，与文明村镇、文明社区

3、、文明单位创建挂起钩来，完不成任务，不予评先；三是优化领导责任机制。明确单位一把手为第一责任人，签订目标责任书，确立了“抓好了是本职，不抓是失职，抓不好是不称职”的领导责任；四是优化经费投入机制。区财政把未成年人思想道德建设经费纳入全区经济社会发展总体规划，在财政十分困难的情况下，坚持确保此项经费投入到位，并保持连年递增。二、完善教育网络，打造德育“阳光平台”坚持以人为本，发挥学校教育的龙头作用。学校教育、德育为先。为了实现德育目标，我们确定8所中小学校为德育教育示范点，采取典型示范引路的方式，带动全区96所中小学校德育教育的全面展开。各中小学校

4、坚持“以德治校、五育并举、特色育人”的方针。德育教育，日日有主题，周周有仪式，月月有活动，期期有总结。科学设计、合理安排德育实践活动。设立“学生成长档案袋”，建立“学生道德银行”，推出“六小”载体，即发放一张“美德信用卡”，评选一批“美德天使”，建起一个“美德超市”，设立一个“爱心基金会”，举办一次“美德节”，开展一次“密友行动”。丰富多彩的德育活动，使青少年在参与中，思想感情得到薰陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，不良行为得到克服。坚持言传身教，发挥家庭教育的基础作用。在全区开展“文明家庭”、“美德家庭”，“零家庭暴力”活动。在各中小学校

5、和社区普遍开办家长学校，普及率达到90%以上。强化家庭教育的基础地位，积极引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的教育方法，成为学习型家长，学会和未成年人在情感、学习、生活，乃至个人兴趣爱好等方面进行平等沟通交流，并身体力行道德规范，以良好的形象为子女树立榜样。鼓励家长走进学校，融入社区，支持孩子走出家门，实现家庭教育从封闭型向开放型的转变。坚持实践育人，发挥社区教育的平台作用。积极整合未成年人思想道德建设的社会力量，构筑志愿服务网络。成立川汇区青年志愿者协会，并逐步向社区辐射延伸，努力打造社区志愿服务队伍。目前，已在全区63个社区中，建立志愿服

6、务站32个，注册志愿服务人员2000多名。志愿者在社区广泛宣传“三理”教育知识，宣传《未成年人保护法》、宣传文明礼仪知识。试行“学校放假、社区开学”的“填空”方式，组织社区双职工家庭子女进入社区，帮助他们补习功课、辅导作业，开展小发明、小制作和文体活动，填补青少年放学后无人照看的空白。区关工委充分发挥职能作用，聘请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员3000多名，融入到未成年人教育工作中，成为宣传员、报告员、帮教员、文体员。以社区为平台，实施千名“五老”引领万名青少年践行公德行动，利用双休日和寒暑假期，对社区双职工家庭的子女进行党史

7、军史、社会公德和传统美德教育。组织青少年参观爱国主义教育基地，观看优秀影视片，开展“爱心奉献”、“快乐假期”等活动，努力创建未成年人零犯罪社区。陈州社区开展了“告别三室一厅”签名活动和以争做城市美容师为主题的“弯腰”活动、“小黄帽”活动。文明社区组织青少年走上街头，宣传礼仪知识、宣传世博形象，号召广大市民向不文明行为告别，争做文明市民。三、创新活动载体，构建教育“精神乐园”为了保证青少年活动有阵地、有场所，区政府把未成年人校外活动场所建设纳入经济社会发展规划，拨出专款，筹建青少年活动中心。为丰富未成年人的精神文化生活，深化“做一个有道德的人”主题

8、活动，今年6月4日，配合市文明办、市教育局、团市委、市妇联在市实验小学隆重举行周口市“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”网上签名寄语活动启