龙眼园覆盖对土壤及果树根系和果实生长的影响

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1、分类号UDC635学学校代码10593学号1031301016密级彦澎犬学位论文龙眼园覆盖对土壤及果树根系和果实生长的影响孙熹专业名称作物栽培学与耕作学学院名称农学院指导教师薛进军(教授)申请学位级别—j蔓论文提交日期2013年5月论文答辩日期2013年5月学位授予日期2013年6月答辩委员会主席陆国盈教授论文评阅人盲审论文评阅人盲审I丫/I/z//《l,l/l。l/1718/I/3I///1//I广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特,另wlDi:i以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其

2、他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:口保密,在年解密后适用授权。f均不保密。(请在以上相应方框内打“

3、√”)论文作者签名:仂,袤指导教师签名:<渺作者联系电话:fp卿≯。歹刀日期:知f3.‘.∥日期加f三.f加电子邮箱:奠嘞后@出勿M广西大学硕士学位论文龙眼园覆盖对土壤及果树根系和果实生长的影响摘要本试验通过以下处理:(1)树盘覆盖黑色地膜(覆膜);(2)覆盖秸秆(覆草);(3)生草覆盖(生草);(4)覆盖牛粪加养蚯蚓(养蚯蚓);(5)清耕(CK)。研究了树盘覆盖对储良龙眼园土壤、龙眼树根系、树体营养、果实品质、产量和经济效益等影响。结论如下:1、树盘覆盖具有保温保水效果,养蚯蚓和覆草覆盖能有效的调节土壤水分和温度,提高了土壤的O~40cm的营养成分;生草处理降低

4、了果园夏、秋季地表的温度;覆膜处理降低了土壤的含水量,并在一定时间段降低了土壤的营养。2、覆膜处理的根系总量主要分布在距离主干100cm的60.70cm土层;覆草处理的根系总量主要分布在距离主干100cm的50.60cm土层;生草处理的根系总量主要分布在距离主干100cm的0.10cm土层;养蚯蚓处理的根系总量主要分布在距离树主干50cm的50.60cm土层:清耕处理的根系总量主要分布在距离树主干100cm的40.50cm土层。3、覆草和养蚯蚓处理显著提高了叶片的SPAD值,百叶厚,梢的生长量和盛果期叶片的全P、全N、全K含量,还提高了花芽分化期全K含量。生草处理

5、提高了营养生长时期的叶片的叶面积和百叶重,提高了盛果期的全P含量,降低了营养时期的全N含量,降低了新梢的生长量,降低了盛果期的百叶重。覆膜处理提高了盛果期的全P含量,降低了营养生长时期的全N、全K含量,降低了生殖生长时期的叶面积和新梢的生长量。4、树盘覆盖能提高果实的品质和产量,提高了果园的经济效益,尤其是覆膜达到了4680.00元/666.7m2、养蚯蚓处理比CK增益266.00元/666.7m2。综合分析养蚯蚓处理和覆草能改善土壤水、热、肥、pH状况,改良了土壤生态环境,提高了果实产量和品质。尤其果园养蚯蚓能够建立果树与蚯蚓的共生关系,减少了化肥使用,符合资源

6、节约型、环境友好型的科学发展观。广西大学硕士掌位论文龙眼园覆盖对土壤及果树根系和果实生长的影响关键词:覆盖;土壤生态环境;树体营养;产量品质;经济效益广西大掌硕士掌位论文龙眼园覆盖对土壤及果*tt根系和果实生长的影响TheEffectsofCoverageonroot,fruitgrowthofLongantreesandsoilofLonganOrchardsSunxi(CollegeofAgriculture,GuangxiUniversity,Nanning530004,China)AbstractTheexperimentwasdesignedasfoll

7、ow:(1)Thebottomofthetreewascoveredbyablackplasticfilm;(2)ThebottomofthetreeWascoveredbystraw;(3)ThebottomofthetreeWasplanted;(4)ThebottomofthetreeWascoveredbyCOWdung;(5)Cleantillage(CK).Theexperimentstudysthethingsasbellow:theinfluenceofdifferenttreatmentsofexperimentonthesoilandthero

8、ots,t

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