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时间:2019-03-10
《探析苏锡常都市圈轨道交通规划研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、东南大学硕士学位论文苏锡常都市圈轨道交通规划研究姓名:陆振波申请学位级别:硕士专业:交通信息工程及控制指导教师:黄卫20030301摘要随着城市化水平的提高和区域经济社会发展的需要,都市圈这样一种新兴的城市形态正在苏锡常地区形成,紧紧依托上海,苏锡常都市圈正在高速形成和发展,在这样的过程中研究如何解决都市圈交通问题变得非常迫切和具有现实意义。交通拥挤和环境污染已成为困扰城市发展和居民生活的两大主要交通问题,根据国外城市和都市圈发展的历程和经验,只有发展大运量、环保的轨道交通为主的公共交通系统才能从根本上解决大城市和都市圈交通问题。同时
2、,轨道交通也是引导苏锡常都市圈土地利用布局健康发展、满足不同交通方式选择、保障都市圈可持续发展、与上海发展融为一体和扩大苏锡常内需的需要。论文阐述了都市圈演化历程和动因、轨道交通发展概况、着重研究轨道交通与都市圈发展的关系、都市圈轨道交通线网规划方法、轨道交通建设融资和运营管理分析几个方面。研究了交通引导发展TOD模式,提出了轨道交通引导都市圈用地和产业布局的概念;在传统四阶段方法的基础上,提出了都市圈轨道交通客流预测方法和线网构架方法,并初步进行了苏锡常都市圈轨道交通的客流预测和线网构架;研究了都市圈轨道建设资金筹措方法:BOT项目
3、融资方法;分析了轨道交通与其它交通方式的衔接问题。【关键词】:都市圈轨道交通,轨道交通客流预测,轨道线网规划,TOD模式BOT融资方式AbstractWiththehigherurbanizationlevelandthedevelopmentofurbanesocietyandeconomy,supercitiescometodevelopinSuzhou,WuxiandChangzhoucityarea.WiththehelpofShanghaicity,this8/‘eaisdevelopingwithahighspeed.Re
4、searchonhowtodealwithtrafficproblemsisofahighrealityvalueandisverynecessary.Trafficcongestionandenvironmentcontaminationaretwomaintrafficdisadvantagesforcitydevelopmentandurbane1ife.Accordingtotheexperienceofwestdevelopedcountries,theonlysuitablewaytodealwithtrafficprob
5、lemsistodeveloppubiietransportationwhosemainframeworkbasesonmassandcleanrailtransit.Atthesametime,railtransitbenefitsthisareaalotsuchaslanduse,multipletransitchoose,closeDevelopwithShanghaiandexpandingnativeneed.Itmainlyillustratestheprocessandimpetusofsupercitiesdevelo
6、pment,railtransitdevelopmentstatus,theinteractofsupercitiesandrailtransit,thetheoryandmethodofsupercitiesrailtransitplanningandfinancingandconductmanagementmethodofsupercitiesrailtransit.DetailedresearchonTransitOrientedDeveiopmentmodel,advancedtraveldemandforecastingme
7、thodbasedontraditionalfour—stepmethod,railtransitlayoutplanningmethod,railtransitprojectevaluatingframeworkandBOTfinancingmethod。【Keywords】:metropolisrailtransit,railtransittraveldemandforecasting,railtransitlayoutplan,TOD,BOTfinancing学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研
8、究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献
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