儿童GHD患者的静息态脑功能ReHo和fALFF研究

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1、温州医科大学硕士学位论文分类号：R4单位代码：10343学号：151002499硕士学位论文论文题目:儿童GHD患者的静息态脑功能ReHo和fALFF研究研究生姓名：陈晓珺学科专业：影像医学与核医学类型：专业型指导教师：严志汉教授二O一八年五月温州医科大学硕士学位论文论文题目:儿童GHD患者的静息态脑功能ReHo和fALFF研究答辩委员会主席：许茂盛主任浙江中医药大学附属第一医院答辩委员会成员：吴恩福主任温州医科大学附属第一医院都继成主任温州市中心医院论文答辩日期：2018年5月20日温州医科大学硕士学位论文目录缩略词表……………………………………

2、………………………....1中文摘要…………………………………………………………........2英文摘要…………………………………………………………........4前言………………………………………………………………7材料与方法……………………………………………………………9结果……………………………………………………………..12分析与讨论…………………………………………………………..16结论……………………………………………………………..18参考文献……………………………………………………………..20致谢………………………………………

3、…….……………….22综述………………………………………………….………….23参考文献………………………….…………….……………………33独创性声明…………………………………………………………..36温州医科大学硕士学位论文缩略词表英文缩写英文全称中文全称ReHoRegionalHomogeneity局部一致性MRIMagneticResonanceImaging磁共振成像Resting-statefMRIResting-stateFunctionalMagnetic静息态功能磁共振ResonanceImagingDMNDefaultMode

4、Network默认网络ALFFAmplitudeofLowFrequency低频振幅FluctuationfALFFfractionalAmplitudeofLow比率低频振幅法FrequencyFluctuationSLC-9090SymptomsCheckList90项症状清单CBCLChildBehaviorChecklist儿童行为量表EPQEysenckPersonalityQuestionnaire艾森克人格问卷GHGrowthHormone生长激素GHDGrowthHormoneDeficiency生长激素缺乏症IGF-1serumI

5、nsulin-likeGrowthFactorI血清胰岛素生长因子IGFBP-3Insulin-likeGrowthFactorBinding胰岛素样生长因子结Protein-3合蛋白-3TSHThyroidStimulatingHormone促甲状腺激素LHLuteinizingHormone促黄体生长素FSHFollicleStimulatingHormone卵泡刺激素PRLProlactin催乳素ACTHAdrenocorticotropicHormone促肾上腺皮质激素1温州医科大学硕士学位论文儿童GHD患者的静息态脑功能ReHo和fALF

6、F研究中文摘要目的采用静息态脑功能磁共振成像ReHo和fALFF技术，以特发性矮小症儿童作为对照，研究生长激素缺乏矮小症患者的脑功能的改变，并分析该脑功能改变与行为、情绪和实验室各项指标之间的相关关系。方法本研究取得温州医科大学附属第二医院伦理委员会的批准和所有父母或监护人的知情同意。在本医院内分泌科门诊2016年6月-2017年3月以身材矮小就诊的儿童中，招募42名生长激素缺乏患者为实验组，81名临床诊断为特发性矮小儿童为对照组。对两组患者行3.0-TMR静息态脑功能磁共振成像序列进行扫描，再至儿保科行90项症状清单、儿童行为量表、艾森克人格问卷

7、三项量表，测评儿童的认知、情绪，同时结合实验室血生化的各项指标包括生长激素、生长激素激发峰值、血清胰岛素生长因子（IGF-1）、胰岛素样生长因子结合蛋白-3（IGFBP-3）、促甲状腺激素（TSH）、促黄体生长素（LH）、卵泡刺激素（FSH）、催乳素（PRL）、促肾上腺皮质激素（ACTH）、皮质醇（Cortisol）、25-羟维生素D（hydroxy-vitaminD），进行统计分析。采用脑功能局部一致性(RegionalHomogeneity，ReHo）、比率低频振幅（FractionalAmplitudeofLowFrequencyFluctu

8、ation，fALFF）两种功能磁共振方法得到42例生长激素缺乏患者和81例特发性矮小儿童脑功能之间的差异脑区。招募的患者