高二二学期期中语文考试

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1、高二第二学期期中语文试题第一卷（阅读题，共66分）一、阅读下面的文字，完成1—3题。（9分）文明与文明的延续性在中国史和中国考古学领域经常出现这样的说法，即中华文明是世界历史上唯一连绵不断的文明。毋庸置疑，中华文明呈现出突出的连续性特征，其发展谱系明晰，且作为中华文明主要载体的汉字和汉民族都没有出现根本性中断。然而，这却不能说明世界上所有其他历史悠久的文明都曾中断，或者业已中断。许多古代文明也都以这样或那样的形式延续了下来，例如印度文明、犹太文明、甚或是希腊罗马文明。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。文明的延续与中断是个复杂的问题，并不像有些学者想象的那样

2、简单。对于文明的核心内涵，我们必须重新审视。虽然对于什么是文明，学者们从来不能给出公认的定义，但如果将不同的文明进行比较，便不难看出它们之间的根本性区别，而这也是它们的独特性所在。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。中华文明区别于印度文明，不在于它的社会结构或者国家形态，亦不仅仅在于它的语言或者民族属性本身，而在于它独创的以儒家思想为代表的思想和观念体系。这思想和观念体系一经确立之后，就长期成为这个区域内人们思想和生活的指引，指导人们处理人和自然、人和人以及人和其精神世界之间的关系，在此基础上建立起一个具有内在一致性的世界秩序，并且深刻影响到周边民族的思想和

3、行为。相反，印度人的世界秩序则是以印度文明独有的因果、轮回、业报思想和观念为核心建立起来的。以此而论，文明的实质内涵不是其表现形式，而是其基本思想和观念体系。亨廷顿认为，尽管有时候特定文明可能同特定种族和民族相契合，但并不能说文明就等同于特定种族或民族。同一个文明可能包括不同的种族或民族，反过来，同一个种族或民族也可能分属不同的文明。同样，亦不能简单地把文明等同于一个国家。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。文明是一个人为创造的思想、观念和文化环境，它通常具有强大的生命力和稳定性，而生活在其中的人们，其思想和行为都受到这环境的制约。但它也具有很强的可塑性，能

4、够不断接受内部和外部的影响而自我更新甚至改变。如果从这样的角度来看，我们就会发现，古代人类创造的诸多文明中，有一部分的确是完全中断了，例如古代西亚文明、埃及文明和美洲文明。但也有相当一部分文明以这样和那样的形式延续了下来，至今仍然深刻影响着人们的思想与行为。如中国文明、印度文明、犹太文明和希腊罗马文明。这些文明的一个共同特征在于，在几千年的历史长河中，它们可能吸收了外来的因素，从而发生了深刻的转变和变化，但它们的基本精神传统并未消亡，或者未被全新的思想和观念体系所取代，它们仍然是人们一切活动的轴心。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。人类的文明既有共同的特征

5、，也呈现出形式的多样性。对于什么是文明，文明是否是延续的，我们不能单独以中华文明为尺度，来得出一个结论或者下一个判断。我们必须了解不同的文明，对它们进行比较研究，才能较好地认识文明的一些基本问题。更为重要的不是断言中华文明是否是唯一延绵不断的，而是去探究文明的生命力何在，文明何以会发生变化乃至转变，甚至文明何以会消亡，从而进一步思考中华文明如何能够得到发展和弘扬。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。（选自《中国社会科学报》有删节）1、下列对“文明”的有关解说，不正确的一项是（3分）（）A、文明具有独特性，其实质内涵不仅仅是表现形式，而且是其基本思想和观念体系

6、。B、不同的文明之间有着根本性的区别，中华文明与印度文明的区别不仅仅在于语言或者民族属性本身，而在于中华文明独创的以儒家思想为代表的思想和观念体系。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A、文明不等同于特定种族或民族，同一个文明可能包括不同的种族或民族，反之亦然。B、文明具有强大的生命力和稳定性，但是，文明也具有很强的可塑性，能够接受内部和外部的影响而自我更新甚至改变。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。2、下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）（）A、中华文明呈现出突出的连续性特征，发展谱系明晰，而世界上其他历史悠久的文明都曾出现过中断。B、除中华文明外，世界上许多

7、古代文明也都以不同的形式延续了下来，如印度文明、犹太文明，而希腊罗马文明却没有延续下来。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。C、社会结构、国家形态、语言以及民族属性本身，这些外界的因素都不能影响文明的实质内涵。D、因果、轮回、业报思想和观念是印度文明独有的核心，它建立了印度人的世界秩序，至今仍影响着印度人的思想和观念。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A、中华文明是世界历史上唯一连续不断地文明，这一观点经常出现在中国史和中国考古学领域。其实，世界上其他历史悠久的文明也都有其连续性。預頌圣鉉儐

8、歲龈讶骅籴。B、以儒家思想为代表的思想和观念体系，长期以来指导着中国人的思想和生活，指导着人们处理人与自然、人与人以及中国和其他各国的关系。渗釤呛俨匀