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《自闭症儿童绘本插画的艺术表现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要我们生活在这个地球，却生活在不同的地方，过着不一样的生活。你我身边都会生活着这样一个特殊的群体——自闭症儿童。他们和正常的孩子一样，有着一双明亮的眼睛，有着正常的听力，有着美妙的声音，不一样的是他们拒绝和别人对视，对别人的呼唤充耳不闻，不与他人交流。人们都说他们是星星的孩子，犹如天上的星星，一人一个世界，独自在天空中闪烁着冰冷的光芒。本论文以自闭症儿童为研究对象，以创作绘本插画的过程为主要内容。论文主要包括三部分内容，第一部分介绍论文研究背景和自闭症儿童绘本的现状，阐述了自闭症儿童绘本的重要意义；第二部分从绘本创作过程中材料选择、绘本插画的技法、绘画的风格、绘画内容的独特创新、社会
2、实践研究等方面分析解读绘画的内涵及情感。第三部分讲述自闭症儿童绘本插画创作的价值。艺术是生命的绽放，是情感的寄托，是语言所无法诉说的力量。关键词：自闭症儿童；绘本创作过程；绘画表现手法IABSTRACTWeliveinthisplanet,butlivingindifferentplaces,livingadifferentlife.Perhapsyouhavemethereissolittlelifetomakeusfeelbad,theyaresocialcommunicationdisorders,languagebarrier,mentalabnormalities,dullp
3、ain,hyperactivity,distractibility,angry,attack,self-injury,etc.,fortheirownworldbuildawallofindifferencewall.Yes,theyareautisticchildren,childrenofthestars.Inthispaper,forthestudyofchildrenwithautism,tothecreationofpicturebookillustrationprocessasthemaincontent.Thesisconsistsofthreeparts,thefirs
4、tpartintroducestheresearchbackgroundandcurrentsituationofautisticchildrenpicturebooks,describestheimportanceofautisticchildrenpicturebooks;thesecondmaterialisselectedfromthecreativeprocessofpicturebooks,picturebookillustrationtechniques,paintingtermsofstyle,contentcreationuniquepainting,practica
5、lresearchcommunity,andothertextcontentanalyzedandinterpretedthemeaningandemotionofpainting.Thethirdpartofthispicturebookillustratoraestheticandsocialvaluecreation.Artisthebloomoflife,emotionalsustenance,isthelanguageofforcecannottell.Keywords:Childrenwithautism;autisticchildrenpicturebooks;creat
6、iveprocess;performancepractices;creativeexpression;II目录摘要.............................................................IABSTRACT...........................................................II目录..............................................................III第一章绪论....................................
7、....................11.1研究背景及意义..............................................11.2自闭症儿童绘本插画创作的内容和目的..........................11.3国内外研究现状及发展趋势....................................21.4研究的重点、难点、创新点................................
