现代汉语屡类、连类、时类频率副词的语义韵考察

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1、暨南大学硕士学位论文题名(中英对照):现代汉语“屡”类、“连”类、“时”类频率副词的语义韵考察TheResearchonSemanticProsodyofFrequencyAdverbWiththeMorphemes“Lv(屡)”,“Lian(连)”,“Shi(时)”InModernChinese作者姓名:周美岑指导教师姓名及学位、职称:张军博士教授学科、专业名称:汉语国际教育学位类型:专业学位论文提交日期:2015-5-11论文答辩日期:2015-5-25答辩委员会主席:韩明论文评阅人:韩明杨海

2、明学位授予单位和日期:独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允

3、许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:通讯地址:邮编:中文摘要频率副词是用来表示某个动作、行为、事件或某种状态发生频率的一类词,这些被修饰的行为、事件及状态中有的不具有褒贬语义色彩,而有的则带有明显的消极或积极语义色彩。在长期使用中,频率副词受所修饰的行为、

4、状态及事件本身性质的影响会逐渐形成一种语义选择倾向性,也就是本文所说的语义韵。语义韵很难通过直觉发现,即便有所察觉,也缺乏基于大规模语料库的客观验证。基于上述观点,本文以语义韵理论为研究框架,参考语料库语言学研究词语搭配的基本原理和手段,选取“屡”类、“时”类和“连”类三组频率副词作为研究对象,基于现代汉语语料库对它们的语义韵进行考察分析,并对比同组内各成员的语义韵表现,以期发现其在语义语用上的差别。本文共有六章,分为四个部分,其中第三部分是本文的主体:1.绪论:主要介绍了语义韵理论、本文的选题缘

5、由、研究内容、研究方法与依据,以及语料来源。2.文献综述:对已有的现代汉语语义韵研究及现代汉语频率副词研究进行了全面梳理。3.语料分析:对“屡”类、“时”类和“连”类频率副词的语料进行考察,统计分析它们的类联接和修饰对象的语义色彩。4.结语:根据上文的统计结果总结三类频率副词的语义韵并指出本文研究的不足之处。关键词:频率副词;语义韵;搭配对象;语义色彩I英文摘要Frequencyadverbisawordclasswhichisusedtodenotethefrequencyofoccurrenc

6、eofanaction,event,abehaviourorcertainstate,andsomeofthesemodifiedbehaviours,eventsandstatesdoesn’thavecommendatoryorderogatoryshadesofmeaning,butsomeofthemtakesobviousnegativeorpositiveshadesofmeaning.Inthelong-termuseprocess,frequencyadverbwillgradua

7、llyformakindoftendentiousnessofsemanticselectionundertheinfluenceofthatmodifiedactions,behavioursandevents,andthisissocalledsemanticprosodydiscussedinthesis.Semanticprosodycanbehardlyperceivedbyintuition,evenifwecouldnoticeit,itlacksofcorpus-basedobje

8、ctiveverification.Basedonsuchviewpoint,thisthesischosethreegroupsoffrequencyadverbwhichcontainsmorphemes“Lv(屡)”,“Lian(连)”,“Shi(时)”respectivelyasobjectsofstudy,referedtothebasicprincipleandmethodusedtostudycollocationincorpuslinguistics,attempt

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