基于大数据时代背景对统计学教育的几点思考

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1、首都经济贸易大学硕士学位论文THESlS0FMASTERDEGREE论文题目：基于大数据时代背景对统计学教育的几点思考院系：丝至上堂堕专业：应用统计——学号：22012120688作者：焦整垂指导教师：里皇±完成日期：2014年3月5日——独创性声明本人郑重声明：今所呈交的《基于大数据时代背景对统计学教育的几点思考》论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果，也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教

2、育机构的学位或证书所使用过的材料。作者签名：壁竖叁关于论文使用授权的说明本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、使用学位论文的有关规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阔或网络索引：学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采取影印、缩印或其它复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)日期：上o’悔≥月巧日直塑丝进麴星盔兰堕主芏焦丝塞《茎]：盔塑堡型丛盟茎型：红生堂塾立曲』l盛星耋±摘要随着互联网时代的到来，人们的衣食住行都离不升网络，与此伴随产生了各种各样的网络数据信息，大数据

3、时代的数据量史大、结构更复杂，因而从这些信息中提取有价值的信息资源变得格外重要。政府和企业都已经认识到大数据的价值，大数据相关人才已经成为政府和企业争抢的对象。大数据人才称之为数据科学家，数据科学家需要掌握数学、计算机、统计学的综合知识。统计学从古至今一直是一门研究数据的学科，把统计学人才培养成数据科学家是在新时代发展统计学的必然趋势。本报告通过调查研究、文献研究的方法，阐述了大数据对政府、企业的影响与挑战。深入分析了用人单位对大数据分析人员的需求，从专业知识构成和内在素养两个方面综合考虑了数据科学家的

4、培养条件，并借鉴了国内外大学大数据分析研究生院的课程设置方案，对国内统计学教学的现状进行分析。最后，从教育素质的培养、知识结构的形成、课程设置的调整以及应用型人才的培养四个方而进行了思考，并根据目前的教育水平以及大数据时代的特点提出了相应的建议。关键词：大数据数据科学家建议ⅡAbstractWiththedevelopmentofinternet,people‘Sbasiclifecannotwithoutinternet，anditbringsallkindsofinternetdatainforma

5、tionwhichislargerandmorecomplexstructure，thusitismoreimportanttopickupvaluableinformationfrombigdata．TheGovernmentandbusinesseshaverecognizedthevalueofbigdataandhavecometofightforthepersonneIrelatedbigdata．peoplewithabigdataabilitywascalleddatascientist,

6、whichneedacomprehensiveknowledgeofmathematics，computers，statistics．However,statistichasbeenaresearchdatasubject．ItisaNinevitabletrendthatstatisticalstudentstraintobeadatascientistintheeraofbigdata．Thisreportdescrbesthebigdata’Simpactsandchallengestogover

7、nmentandbusinessesbythemethodsofresearchandliteraturestudy．Depthanalysisthedatascientistist’Sdemandinthebigdataera．，fi'ombetweentheprofessionalknowledgestructureandinternaJattainmenttwoaspectstakeintoaccountthecultureconditionsofdatascientists．Andlearnfr

8、omcurriculumofforeignuniversity’Sbigdataanalysismajor,andthepaperanalyzethecurrentsituationofstatisticinOurcountry．Finally，fromaccomplishofmajor,curriculum，knowledgestructure，cultureappliedtalentsfoursidestothRing，andconcl