辨证针刺治疗功能性消化不良的临床观察及对肝胃不和型fd大鼠5-ht的影响

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时间:2019-03-15

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1、中图分类号密级公开UDC学号20080205019湖八中医S大学HubeiUniversityofChineseMedicine颀士字位记文MASTERDISSERTATION辨证针刺治疗功能性消化不良的临床观察及对肝胃不和型FD大鼠5-HT的影响ClinicalObservationonFunctionalDyspepsiaTreatedbyAcupunctureonSyndromeDifferentiationandInvestigatation5-HTofFDRatswithDisharmonyBetweenLiverandStoma

2、chSyndrome研究生姓名:陈海军指导教师姓名、职称:周利副主任医师申请学位:医学硕士学科(专业)名称:针灸推拿研究方向:针灸治疗功能性胃肠病学位类型:专业学位型湖北中医药大学湖北中医药大学学位论文原创性声明本人声明:所呈交的学位论文是在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得湖北中医药大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担

3、。学位论文作者签名:年f月M曰关于学位论文使用授权的声明本人完全了解湖北中医药大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部份内容,可以采用复印、缩印或其他手段保留学位论文;学校可以根据国家或湖北省有关部门的规定送交学位论文。同意《中国优秀博硕士论文全文数据库出版章程》的内容。同意授权中国科学技术信息研究所将本人学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。(保密论文在解密后遵守此规定)论文作者签名:'导师签名年了月^B目录中文摘要......................

4、...............................................................................................................IAbstract.....................................................................................................................................III中英文缩略词表..........

5、.........................................................................................................VI前言...........................................................................................................................................1正文......................

6、.....................................................................................................................3第一部分辨证针刺治疗功能性消化不良的临床疗效观察......................31临床资料.......................................................................................................

7、..........................31.1一般资料.....................................................................................................................31.2诊断标准..................................................................................................................

8、...31.2.1西医诊断标准..........................................................................

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