b型利钠肽联合多项指标对慢性心力衰竭的诊断价值

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1、分类号:R541.6学校代码:10114密级:学号:2012200363B型利钠肽联合多项指标对慢性心力衰竭的诊断价值ThediagnosticvalueonthecombinationofB-typenatriureticpeptidewithindicatorsofchronicheartfailure研究生:王超指导教师:蔡恒副主任医师专业名称:内科学研究方向:心力衰竭学位类型:专业学位所在学院:第二临床医学院中国山西二〇一五年五月二十三日目录中文摘要..........................................

2、.......................................................................................................I英文摘要..............................................................................................................................................III常用缩写词中英文对照表.........

3、.......................................................................................................V前言......................................................................................................................................................11对象与方法..........

4、............................................................................................................................31.1研究对象................................................................................................................................31.2研究方法.....

5、...........................................................................................................................31.3统计学方法............................................................................................................................42结果.............

6、..................................................................................................................................52.1基本情况比较.......................................................................................................................52.2临床数据比较....

7、...................................................................................................................53讨论...............................................................................................................................................74结论.......

8、.........................................................................................

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