山东省潍坊市昌乐二中2019届高三上学期期中考试历史试题--精校Word版含答案

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1、山东昌乐二中2019届高三上学期期中考试历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时100分钟。注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上，否则无效。第Ⅰ卷选择题(50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周时期，受封诸侯从周天子那里不仅得到了土地、部落民众和表示身份

2、与权力的彝器等，还得到因地制宜的行政权和开疆拓土的军事征伐权。这种做法A.利于维护和扩大国家统一B.为宗法继承披上了神秘色彩C.成为强化王权的理论支撑D.使贵族政治影响到边远民族2.战国中期，各诸侯国建立了俸禄制。君主对官僚按照职位高低，以一定数量的粮食作为俸禄，有“月俸”，也有“年俸”，均有国家税收中支出。这一举措A.提高了官员经济待遇B.维护了封建君主专制C.加强了对地方的管理D.推动了政治制度转型3.明朝有制度规定，驸马一律不选达官贵胄子弟，而是从平民百姓或下层官吏家庭中选拔才貌优异者，而且选中的驸马不仅本人不能为官只领俸禄

3、，近亲也不得为官，已经在任的必须辞官。上述规定A.有效地防范了外戚干政B.导致宦官操纵国家政权C.保证了科举考试的公平D.保障了政权的平稳交接4.在雅典城邦民主宪政机制中，公民大会(含五百人议事会)、执政官、陪审法庭分别享有城邦权力中的立法、行政、司法三种权力，它们各自都有自己的权力范围和独立的职能，同时又受其它机构的制约。这说明古代雅典A.寻求规避直接民主弊端的途径B．开近代西方选举制度的先河C.初步建立了分权与制衡的体制D．形成了较为完善的监督机制5.公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布敕令授予帝国境内全体自由民以公民权，使罗马

4、与境内外邦人在法律上的差别逐步消失，这种现象A.反映了平民和贵族的斗争成果B.推动罗马法逐渐进入汇编阶段C.体现了罗马人崇尚法治的精神D.导致了古罗马政治体制的变化6.麦迪逊认为，美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。“这种结合”的消极影响是A．造成了行政效率的低下B．无法保障人民的权利C．埋下了美国内战的祸根D.保留了黑人奴隶制度7.一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来

5、的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国A．初具民主政治雏形B．军国主义弥漫社会C．民族主义思想深厚D．保留浓厚专制残余8.《南京条约》签订以后，当时负责与英国交涉的中国官员经计算，发现协定后的关税税率平均达到了百分之五，比旧日的自主关税要略高，他们洋洋得意，认为这是他们外交的成功。这说明A．清政府的外交趋于近代化B．协定关税提高中国关税收入C．清政府仍掌控者关税权力D．清政府愚昧不谙熟国际公法9.1912年6月，在上海出版的《新世界》第2期刊登了朱执信译述的

6、《社会主义大家马儿克之学说》，文章比较详细地叙述了《共产党宣言》和《资本论》的基本内容。国内出版了多种报刊如《民立报》《社会》《社会世界》等，也出现多篇介绍社会主义的文章。这说明辛亥革命A．提供了舆论自由的社会环境B．为中共的成立奠定了思想基础C．使民主共和的观念深入人心D．推动了马克思主义在中国传播10.俄罗斯前总理普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是A．社会主义成为现实的必要性B．资产阶级临时政府的进步性C．无产阶级取得政权的重要性D．武装起义斗争方式的合理性11

7、.《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“这个专政的目的，是在消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华的势力，统一中国，有系统地限制资本主义的发展，进行苏维埃的经济建设，提高无产阶级的团结力与觉悟程度，团结广大贫农群众在他的周围，同中农巩固的联合，以转变到无产阶级专政”。据此可知，《宪法大纲》A．推动了国民大革命运动的发展B．全面贯彻了党的民主革命纲领C．消除了俄国对中国革命的影响D.指明了革命发展的方向和目标12.抗日战争时期的中国战场，由国民政府领导的正面战场和共产党领导的敌后战场所组成。长期以来，学术界对抗战史的研究一直集中于敌后

8、战场方面，对正面战场的研究较少，评价也欠客观。这种现象近年来有很大改变。一批研究国民党正面战场的论著相继问世。这反映出A．抗战史成为史学研究焦点  B．历史评价没有客观标准C．历史研究逐渐趋向客观性   D．史学研究领域的多样化13.1954年宪法