存在的遗忘与拯救—《路》的存在主义解读

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1、分类号:密级:UDC:学号:405101512050南昌大学硕士研究生学位论文存在的遗忘与拯救---《路》的存在主义解读OblivionandSalvationofExistence---AnInterpretationofTheRoadwithExistentialism谢莹培养单位(院、系):外国语学院指导教师姓名、职称:黄洪玲教授申请学位的学科门类:文学学科专业名称:英语语言文学论文答辩日期:2015年6月7日答辩委员会主席:刘茂生评阅人:2015年6月7日一、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是

2、本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南昌大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写受签字日期:从丨1年石月/;7日二、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解南昌大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权

3、南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权北京万方数据股份有限公司和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表,并通过网络向社会公众提供信息服务,同意按“章程”规定享受相关权益。学位论文作者签名(手写):导师签名(手写)签字曰期:从丨]:年6月0日签字日期:如/j年<月/7日论文题目存在的遗忘与拯救…-《路》的存在主义解读姓名谢莹学号4051015

4、12050论文级别博士□硕士d院/系/所外国语学院专业英语语言文学E-mail备注:□公开□保密(向校学位办申请获批准为“保密”,______年__月后公开)OblivionandSalvationofExistence---AnInterpretationofTheRoadwithExistentialismAThesisSubmittedtoSchoolofForeignLanguagesNanchangUniversityinpartialfulfillmentoftherequirementsforth

5、eMasterDegreeofArtsByXieYingSupervisor:HuangHonglingJune7,2015AcknowledgementsAcknowledgementsFirstofall,Iwouldliketoexpressmytremendousgratitudetomybelovedsupervisor,ProfessorHuangHongling,whohasinspiredmealotbygivingmemanyofherprecioussuggestions.Sheoffere

6、dakeenguidanceintheframeofmythesisandgaveaninsightinallthedetailsinmydissertation.Underherassistance,Icouldmakeagreatimprovementtomydissertation,otherwise,mythesiswouldnotbewhatitistoday.Secondly,Iwouldliketothankalltheotherprofessorsinourcollegeofforeignlan

7、guagefortheirmentorship,support,andcriticalthinkingformythesis.Duringmythreeyearsgraduatestudy,theyimpartedalotofinvaluableliteraryknowledgetome,whichcouldlayasolidfoundationformywritingofthesis.Finally,Iamgratefulforallmyfriendsandfamilywhohavehelpedandsupp

8、ortedmealot.Withouttheirconstantencouragementandendlesssupport,Iwasunabletocopewithmyanxietythroughoutmystressfulwritingdaysofthesisandcouldn’tcompletemydissertationsmoothly.IAbstractAbstractCor

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