中学历史乡土课程资源的开发与利用——以临沂地区为例

《中学历史乡土课程资源的开发与利用——以临沂地区为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、＇？－一＇’－‘？、：、、ｔ；＇’、‘＇心－一＇：、心‘＾；．ｖｙ．，作Ｖ．－；—Ａ；Ｖ备ｆ沪；Ｖ、而＼；啼，化‘’’，‘‘獅．＾＾＾＾＾．＾告＾：．；＾－論參＃：，礫碱異＾＾．心’唆碱縣知鹏雖終吉一．＇’？‘．？，＇．￣人，；＾、’＇＂、、＇＇；‘单位代码１０４４５式ｒ妓ＶＸ萬恕节，冷、．．诗獻：三；知；＇．’种＾‘２日１榻带．－．：．户紙１；＿＿１｜＾＿＾某技心雜＇：苗義巧＇■＇■－分类号Ｇ６３３．５１／／．ｒ：：＾心、，：萝听、’Ｊ的適乂，．＾弟々孩麥嗎麵ｉ，，，，

2、｜硕±学位论文胃｜｜（专业学位：；喃績遍麵、’、ｔ，Ｐ了＂？鮮．巧帳變篆．，身翊／论文题目中学历史乡±课程资源的开发与利用、Ｉｔ；临巧地区为例、红巧、々；；满每＇‘，；＞；＞軒＾，．，―；，＾换―站一＇麵；鮮＇葦於，．；７，雄雜；边舞饌｜专业学位名称教育硕±皆妓苗释：某敎；補＇祷若‘＇、、、巧ｖ．瑞采．ｒ；．：知錢换扭鮮冷，述＾‘＾＂（：；历史）．：＞、．．方向领域名称学科教学：＾兴辩戸今：為：：扭為—‘、＇．‘巧＾感句＇＇棋心？申请人姓名巩文华．４：，＞，汽

3、蔡指出楼建教授军副瓣＇＾、２０１６４月论文提交时间年１；；：巳．，霎．：？痴參＾、＇．分．＾；、游、．．－户－．／夺、巧若、Ｖ知．堪读夢＇＇線蔚错■酥＾亀■■■－：．？：．ｖ：？ｖＪ：，：，；：目录摘要...............................................................IAbstract...........................................................II导论....................

4、...........................................1一、选题缘由....................................................1二、国内外研究现状..............................................3（一）国外研究现状...........................................3（二）国内研究现状...........................................4三、研究方法.

5、...................................................6（一）文献研究法.............................................6（二）问卷调查法.............................................6（三）实地调查法.............................................7四、历史乡土课程资源相关概念的界定..............................7（一）课程资源...

6、............................................7（二）历史课程资源...........................................8（三）乡土课程资源...........................................9（四）中学历史乡土课程资源...................................9第一章中学历史乡土课程资源开发与利用的意义.......................10一、有利于提高学习历史的兴趣............

7、.......................10二、有利于提升学生的知识与能力水平.............................11三、有利于培养学生的家国情怀...................................12四、有利于提高学生参与地方发展的责任感.........................13第二章临沂地区丰富的历史乡土课程资源..............................14一、物力资源..............................................

8、.....14（一）历史遗址..............................................14（二）博物馆、图书馆、纪念馆....................