中央广播电视大学建筑施工和管理专业（专科）

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1、中央广播电视大学建筑施工与管理专业(专科)《建筑制图基础》课程考核说明一、课程的性质与任务《建筑制图基础》是中央广播电视大学工学科建筑施工与管理专业开放专科必修的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生比较系统的获得制图与识图的基本知识，掌握投影法绘制工程图样的理论和方法；使学生初步受到读图基本能力的训练，为绘制和识读施工图以及今后从事建筑施工、管理和参与科研工作等打下良好的基础。二、关于课程考核的有关说明1、考核对象中央广播电视大学开放教育试点建筑施工与管理专业学生。2、考核方式本课程采用形成性考核与终结性考核（期末考试）相结合的方式。总成绩为100分，及格为60分。

2、形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。3、命题依据本考核说明是依据是2005年4月审定的《中央广播电视大学建筑施工与管理专业建筑制图基础课程教学大纲》编写。本课程所采用的文字教材为杜军主编、中央广播电视大学出版社出版的《建筑制图基础》教材。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。4、考试要求本课程考

3、试着重考核学员对建筑制图基础的基本概念、基本理论和基本作图技能的掌握情况。根据本专业培养目标的定位，对于综合应用性较强的问题以够用为度，不做过多、过深的要求。-11-本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解、简单应用和综合应用四个层次提出学生应达到的考核标准。“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的有关概念、名词的含义等有所了解即可。“理解”是在了解的基础上，进一步掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。“简单应用”是较高层次的要求，要求在了解它们的基本概念、投影规律和作图方法的基础上，能根据需要绘制和阅读相关的投影图。“综

4、合应用”是高层次的要求，要求除掌握它们的基本概念、投影规律和作图方法外，还应能熟练地运用它们去解决后续知识点的空间几何问题，或绘制和阅读工程图样。5、命题原则(1)命题范围：在本课程教学大纲、《建筑制图基础》教材和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大和缩小考题范围。(2)试题的组成与覆盖面：命题应基本覆盖教材内容，同时要突出重点。试题的题量和难易程度要适当，其难易度分为容易、较容易和较难三个层次，它们的组成比例约为30:50:20。（3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：理解＜10%，简单应用20~30%，综合应用60~70%。这里必须注意两点：第一，考

5、核层次中要求综合应用的知识点一般都已包含在要求简单应用的知识点之中。第二，不要把考题的难易程度与考核说明中所要求的四个层次（了解、理解、简单应用和综合应用）混为一谈，因为各层次中都可能存在着不同程度的问题。6、试题类型和结构试题类型全部为作图求解题。7．终结性考核的要求（1）终结性考核为闭卷考试。（2）答题时间：终结性考核时间为90分钟。（3）其它：学员考核时可带钢笔，铅笔，尺子，橡皮和其它绘图工具。三、课程考核的内容和要求-11-绪论该部分内容不进行考核。学员通过学习，了解图样在工程中的作用和本课程的学习方法。▲第一章制图的基本规定本章的内容不进行考核。通过本章的学习

6、使学员掌握国家制图标准中图幅、比例、字体、图线、尺寸注法及《房屋建筑统一标准》的基本规定。掌握基本几何作图方法，掌握平面图形基本作图方法和尺寸标注。▲第二章投影的基本知识考核目的：本章的内容不进行单独考核。通过本章的学习使学员了解中心投影和平行投影的形成；掌握平行正投影的基本性质；了解三面正投影图的形成过程；掌握三面正投影图的投影特性，为后续章节的学习打好基础。考核知识点：1.投影的概念及投影法的分类2.正投影的基本性质3.三面正投影图的形成4.三面正投影图的投影规律考核要求1．了解：中心投影和平行投影的形成；三面正投影图的形成过程。2．理解：投影的分类（中心投影、平行

7、投影：平行正投影和平行斜投影）。3．综合应用：平行正投影中的基本性质的投影特性。第三章点、直线和平面的投影考核目的：-11-通过本章的考核使学员熟练掌握点的三面投影的投影规律及作图方法；熟练掌握各种位置直线、平面的投影特性和作图方法；会用直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段的实长；能用定比的方法确定直线上点的投影；了解两直线的相对位置的投影特性；掌握两直线相互垂直，其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法；熟练掌握平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法；能够利用积聚性求直线与平面的交点和平面与平面的交线。考