中美高校德育实施方式比较研究

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1、乂／零殘《嗦４硕±学位论文中美高校德育实施方式比较硏究硏巧生：朱余强指导教师：王玉秀副教巧专业名称：思想放治教育研究方向：思想政治教育创新与发展研究所在学院：马巧思主义学院ｅ２０１６年６月１４曰ＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｆｏｒＭａｓ１；ｅｒＴｈｅｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅｓｔｕｄｙｏｆｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｏｄｅｂｅｔｗｅｅｎＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＡｍｅｒｉｃａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＣａｎｄｉｄａｔｅ：ＺｈｕＪｉｎｒｏｎｇＳｕｅｒｖｉｓｏｒ；ＡｓｓｏｃｉａｔｅＰ

2、ｒｏｆ．ＷａｎＹｕｘｉｕｐｇＳｐｅｃｉａｌｉｔｙ；ＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＦｉｅｌｄ：ＤｅｖｅｌｏｍｅｎｔＯｆＩｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎｄＰｏｌｐｇｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｈｅｎａｎｒｃｕｔｕｉｖｅｒｓｉｙｇＡｇｉｌｒａｌＵｎｔｙＪｕｎｅ１４ｔｈ，２０１６独创性声明本人声明本论文是我个人在导师指导下完成的研究工作及取得的成果。尽我所知，除了文中特别标注和致谢提到之处外，本论文不包含其他人的研究成果和已经发表的文字表述，也不包含本人或他人为获

3、得沈阳农业大学或其它教育机构的学位、证书等而使用过的材料一。本论文对与我同工作的同志为本研究所做的贡献均己做了说明并表达了诚擎的谢意。研究生签名：ｉ沁时间；年／月令曰外导师签名：时间；年备月石产关于论文使用授权的说明本人完全了解沈阳农业大学有关保留、使用本校毕业生学位论文的规定，即本论文知识产权单位为沈阳农业大学；沈阳农业大学有权保留本论文的纸质文本和电磁介质文本，，有权允许他人查阅和借阅本论文各种文本有权采用影印、缩印或扫描等方式复制、保存、汇编本论文，有权不同方式在媒体上发表、传播本学位论文的内容。（保密的学位论文

4、在解密后应遵守此协议）研究生签名；去时间：ｔＷ年伤／非喬扛导师签名：足时间：Ｗ备年月沪沈阳农业大学硕±学位论文目录摘要１ｔＡｂｓｔｒａｃ２一胃绪论第４１．１研究依据４１丄１研究背景４１丄２研究胃的４１丄３研巧意义５１．２国内外研究综述６１１．２．国外相关研究状况６１．２．２国内相关研究状况９１．３研究方法１０１．３．１文献采集法１０１．３．２定性研巧法ＩＩ１１１．３．３专题比较法４本文创新之处１．１１４１．．１研究角度的创新１１１．４．２研究结论的

5、创新１１第二章我国高校德育实施方式概述１２２．１我国高校德育实施方式的思想理论基础１２２丄１马克思主义德育理论１２２丄２中华传统德育思想１３２．２我国德育的最终培养目标１４２．２．１行为规范教育１４２．２．２公民道德１５２．２．３理想信念１５＂＂２世界观、价值观、人生观１６．２．４教育２．３我国高校德育实施方式１７Ｉ沈阳农业大学硕±学位论文２．３．１课程教育１７２．３．２党团活动１７２．３．３行动实践１８２．３．４也理咨询１９２１．４小结２第兰章美国高校德育

6、实施方式概况２２３．１美国高校道德教育实施的思想理论基础２２３丄１实用主义哲学２２３丄２道德的认知发展理论２３３丄３价值澄清理论２３３丄４改造主义理论２４３．２美国德育的最终培养目标２４３１２４．２．个人道德形成３．２．２个人针对不同问题判断能力的提升２５３．２．３个人道德意识的提升２５３．３美国高校德育实施方式２６３．３．１开设社会课程和人文课程对学生进行道德教育２６３．３．２通过道德教育对学生进行也理咨询２７３．３．３开展实践活动来增强德育工作效果２７３．３．４宗教教育对于美国德

7、育教育方式的影响２９３．４小结２９第四章中美高校德育实施方式比较分析３０４．１中美高校德育实施方式的共性分析３０４丄１开设相关课程作为德育工作开展的主要形式３０４丄２重视实践活动在德育工作开展过程中的作用３０４丄３重视学生也理的健康发展３０４丄４重视校园环境的建设３２４．２中美高校德育实施方式的差异性分析３２４．２．１德育课程具体主导方式的设立存在差异性３２ＩＩ沈阳农业大学硕±学位论文４．２．２德育模式在倾向性上存在差异性３２４．２．３德育工作所依托的信仰渠道存在差异性３３