以职业为导向的高职院校健美操选项课程目标与内容设置的研究——以旅游管理专业为例

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3、用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。、论文作者签名日期：心叫ｈ苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即。：学位论文著作权归属苏州大学本学位论文电子文档的内容和纸一致、质论文的内容相。苏州大学有权向国家图书馆中国化科院文献信息情报中也、、中国科学技术信息研究所（含万方数据

4、电子出版社）中国学术期刊（光盘版）电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档、，允许论文被查阅和借阔，可Ｗ采用影印缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文〇本学位论文属在。年＿月解密后适用本规定非涉密论文因、－论文作者签名：：今韦本日期＇去＂‘ｂ导师签名：令ｈＭ日期：Ｖｂ！以职业为导向的高职院校健美操选项课程目标与内容设置的研究——以旅游管理专业为例中文摘要近年来，随着高职院校大规模的发展，高职院校的课程改革也在不断的深化和推进。为响

5、应（国发［2012］53号）文件精神，特制订了《全国高等职业（专科）院校体育教学指导纲要（试行）》，取代了自2003年以来普通高职院校贯彻实施的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》。此纲要是以指导性文件颁布的，以“健康第一”作为指导思想，最终目的是为了提高学生的职业素养，令课程更显实效性。健美操作为体育教学内容之一，以其独特的魅力在高职院校中广泛开展，深受学生尤其是女生的喜爱。通过健美操选项课程教学，学生在掌握技能的同时，也陶冶了情操。自信心、团结协作能力等多方面的综合素质也相应的得到了提高，为科学的锻炼体育夯实了良好的基础。本研究

6、采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数据法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法等，以《全国高等职业(专科)院校体育课程教学指导纲要（试行）》为依据，将发展学生职业能力与职业素养作为体育教学的重要目标之一。根据健美操项目特性和高职学生的认知水平和专业需求，对高职院校健美操选项课程教学目标进行设置，合理构建教学内容，旨在为高职健美操选项课程的开展提供参考，为高职健美操选项课程内容的选择提供最优化的方案，更为高职健美操选项课程的改革与发展、提高课堂教学质量提供科学的理论依据，凸显健美操选项课程职业导向性，从而更好的为学生服务。研究结果：1

7、.高职旅游管理专业女生健美操选项课程目标是根据《大学生体育与健康课程标准》（初稿）和《全国高等职业（专科）院校体育课程教学指导纲要》（讨论稿）的要求，结合未来所从事的职业特点，从学生的实际需求出发，按照学生的认知水平将健美操选项课程划分成职业技术、职业保健和职业素养教学内容。其中职业技术为健美I操技术教学内容，职业保健为健美操理论教学内容，职业素养为气质美和职业体能教学内容。通过三个单元对教学内容进行系统构建，将课程内容与职业需求有机地结合，凸显健美操课程的价值，将其向最优化的方向发展，为进一步高职健美操选项课程的改革、提高课堂教学

8、质量提供了有力的依据。2．通过对高职健美操选项课程的实验研究，新构建的高职健美操选项课程内容与原有的教学内容有异曲同工之处。无论是在健美操认知和技能的运用上还是审美能力、同学间的团结协作能力、课程的喜爱程度即参与课程的主动性上，自信心