社会心理学知识重点要点

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1、30/30社会心理学知识要点第1节：概述第一单元研究对象和范围(教程第56页－57页)知识点：社会心理学的定义1.心理学的定义：社会心理学是了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化的一门学科。（识记）2.社会学的定义：社会心理学是关于社会互动的研究，以群体生活的心理为基础。（识记）3.介于心理学和社会学之间的定义：社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内在的心理因素的研究。参考概念：沈德灿认为，“社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学”。（侯玉波，《社会心理学》，北京大学出版社，2002.3，P2

2、）。参考书：侯玉波，《社会心理学》，北京大学出版社，2002.3，P2章志光，金胜华，《社会心理学》，人民教育出版社，1996.4，P12-22。知识点：社会行为与社会心理1.社会行为2.社会心理 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程。即由社会因素引起并对社会行为具有导向作用的心理活动。要点：社会行为（领会） 　　社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括群体的决策行为、建设性及破坏性行为与个体的习见行为，以及人际之间的合作与竞争等。社会行为及其发展取决于个体及其所处情境的状况。　　勒温提出著名的公式：B=f(P,E)    B—行为；P—

3、个体；E—个体所处的情境；f—函数关系　　其意义是，行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。勒温指出，“要理解和描述行为，人和他所处的境必须被看成是一个相互依赖的因素群。”知识点：社会心理3.宏观的社会层面学的研究范围（详见教材57页）1.微观的个体层面2.中观的群体层面情第二单元　社会心理学简史（教程第57页－60页）知识点：美国学者霍兰德的“三阶段理论”30/30，即社会心理学的发展划分为哲学思辨、经验描述及实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期，形成期及确立期。（识记）知识点：哲学思辨阶段知识点：经验描述阶段知识点：

4、实证分析阶段第三单元　社会心理学的研究方法（教程第60页－64页）知识点：社会心理学研究应遵循的原则（详见教材60页）1.客观性原则2.系统性原则3.理论结合实际原则4.伦理原则要点：伦理原则（识记）1.研究者必须采取保护被试的措施和步骤；2.在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性；3.在研究进行前，研究者应向被试说明研究计划的主要部分，并征得其同意参与；4.在特殊情况下的欺瞒须经批准，并在事后向被试说明，求得理解；5.被试有退出研究的自由；6.对被试提供的资料应加以保密。如公开发表，须经其同意。 知识点：社会心理学研究的主要方法（详见教材60－63页）1.观

5、察法（应用）2.调查法（应用）3.档案研究法4.实验法要点：观察法（领会）（详见教材60－61页）1.自然观察：在自然情境中对人的行为进行观察，其特点是对所观察的行为尽可能少地干预。2.参与观察：观察者与被观察者之间存在互动关系，这种观察叫参与观察。即观察者作为被观察者群体的一员进行的观察。要点：调查法（应用）（详见教材61－63页）1.访谈法：研究者通过与研究对象进行口头交谈来收集资料的方法叫做访谈法。（1）特点（2）分类     　　结构访谈与非结构访谈：前者是标准化访谈，即按统一要求，依照有一定结构的问卷进行的正式访谈；后者的访谈提纲是一个粗线条式的，访谈者可

6、视实际情况灵活掌握与调整。结构访谈的优点是结果易于统计分析但灵活性较差。　　直接访谈与间接访谈：前者是面对面的访谈；后者是访谈者通过一定的中介进行的，常见的有电话访谈等。直接访谈不仅能获得言语信息而且还能得到非言语信息，因而有助于对结果的解释与分析，但这种访谈对访谈者的要求较高，花钱较多；间接访谈的优点是，搜集资料用时相对较少，花费较小。（3）访谈过程与技巧 　　准备工作　　接近被访谈者    　　应对拒绝的技巧    　　谈话和提问的技巧 　　追问技巧2．问卷法　　（1） 30/30特点标准化程度较高，整个过程严格按一定原则进行从而保证研究的准确性和有效性，避免主

7、观性及盲目性；收效快，能在短期内获得大量信息。　　（2）类型　　（3）问卷的结构　　（4）问卷设计的原则要点：问卷设计的原则（识记）　　目的性原则 设计问卷时要明确并紧密围绕研究目的。　　全面性原则 设计问卷时要全面考虑问卷内容的构成，在提问语句及答案设计中要尽量穷尽相关内容。　　非歧义性原则 设计问卷要使被调查者能正确理解，避免出现歧义。　　非暗示性原则 设计问卷时，调查者力求避免对被调查者的暗示与诱导。第四单元　社会心理学的主要理论（教程第64页－68页）知识点：社会心理学的主要理论（详见教材64页）1.社会学习论2.社会交换论3.符号互动论4.社会认知论及