基于扎根理论的商业模式创新路径研究

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1、暨南大学硕士学位论文题名（中英对照）：基于扎根理论的商业模式创新路径研究ResearchontheNewPathofBusinessModelInnovationBasedonGroundedTheory作者姓名：周新指导教师姓名郝英奇及学位、职称：博士、教授学科、专业名称：工商管理、企业管理学位类型：科学学位论文提交日期：2016年6月17日论文答辩日期：2016年6月2日答辩委员会主席：论文评阅人：学位授予单位和日期：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果

2、。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影

3、印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：中文摘要信息技术的革命引发了商业模式创新的大潮，第三方付费、平台模式、共享经济模式、C2B、O2O等等新型模式应运而生。然而，关于商业模式创新问题的研究存在着学术界热议的严谨性与实用性（RigorVsRelevance）困局：学术界从商业模式的要素以及要素之间整合的视角研究商业模式创新，以期构建新型的商业模式

4、；实业界则是因势利导、顺时应变地探求新的商业模式。如何兼顾严谨性与实用性，提出学术界与实业界都能接受的商业模式创新路径？这是本研究领域需要面对的重要问题。本文按照一定的标准，筛选了3家商业模式创新的企业作为案例对象，对创始人进行了深度访谈，收集了丰富的一手资料，采用扎根理论的方法，运用Nvivo8软件对资料进行编码，凝练出了一组新的概念体系，揭示了一条商业模式创新的路径。研究结果显示：商业模式创新的逻辑过程类似于开凿巴拿马运河，依次是①发现商机，②探明阻隔因素，③消除阻隔因素，④构建价值网络，⑤价值创造

5、，⑥盈利模式。这条创新路径源自于企业家的实践过程，具有很强的可操作性，突破了既有的“组合式创新”的思维模式，对商业模式创新的理论和实践具有一定的借鉴价值。关键字：商业模式创新；扎根理论；探明阻隔因素；消除阻隔因素IAbstractInformationtechnologyrevolutiontriggeredatrendofbusinessmodelinnovation,third-partypayment,platformmodel,sharedeconomicmodel,C2B,O2Oandothe

6、rnewmodelsappeared.However,researchonbusinessmodelinnovationalsoexistsdilemmathatacademialivelydiscussed:RegorVsRelevance.Businessmodelinnovationisstudiedintheperspectiveoftheelementsandintegratedelements,inordertoconstructnewbusinessmodels.Businesscircl

7、essearchfornewbusinessmodelsbytrackingchangesintheenvironmentandseizingthemarketopportunity.Howtobalancerigorandrelevance,thenproposedbusinessmodelinnovationpathswhichcanacceptedbyacademiaandbusinesscircles?Thisisanimportantissuebusinessmodelresearchfiel

8、disfacing.Thisarticleelectedthreeenterprisesascaseobjectsaccordingtocertaincriteria.Thenweinterviewedthefoundersofenterprises,andcollectedabundantfirsthandinformation.ThenencodeddatausinggroundedtheorymethodsbyNvivo8softwa