多元文化背景下的大学生理想信念教育研究

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1、?r.i-i10167管分类编号:单位代码:':1'学号:20130400巧密级:游藻欠聲硕±学位论文I输论文题目:多元文化背景下的大学生理想信念教育研究>Researchoncollegesudentsidealsandbeliefsmut-cuturaackroundeduca村onunderlillbg作者姓名:回畅指导教师:教授专业名称:思想政治教育硏究方向:思想政治教育与管理王作研究2013级学院年级:马克思主义学院

2、*完成日期:2016年6月*潮海大学研究生学院原创性声明本人郑重承诺;所呈交的硕±学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。尽我所知,本论文不包含其他个人或集,除了文中己经注明引用的内容外体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中K明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名;?曰期:如^年^月/占曰关于硕±论文使用授权的说明学位论文作者完全了解潮海大学有关保留、使用学位论文的规定,目P;研究生在校

3、攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位属于潮海大学。潮海大学有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许学位论文被查阅和借阅。本文作者授权潮海大学可i^J?公布学位论文的全部或部分内容,可^^将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可レッ采用影印、缩印、扫描或其它复制手段保存、汇编学位论文(保密的学位论文在解密后遵守此规定)。保密□,在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密1^适用本授权书。""^(请在□内打V)论文作者签名:曰期嫌抑日月曰沪典多元文化背景下

4、的大学生理想信念教育研究[摘要]近年来,当今社会多元文化的发展趋势对社会科学领域中的许多研究起重要的支撑和影响作用,必将会对大学生理想信念教育的发展带来广泛且深刻的影响。因此,非常必要将“多元文化”与“大学生理想信念教育”二者结合起来进行研究和探讨,使大学生理想信念教育的研究赋予更丰富的文化内涵,同时也是当代大学生理想信念教育的理论与实践研究所面临的重大时代课题。本文在借鉴已有的研究成果基础上,从以下四个方面具体展开。第一部分:引言。该部分主要包括选题的研究意义和目的、国内外研究成果、研究方法以及创新点等,从而为本文的研究提供学

5、术背景和理论参考。第二部分:多元文化与大学生理想信念教育的相关概述。首先,对“多元文化”及“大学生理想信念教育”的基本内涵进行引述和界定;其次,对多元文化背景下大学生理想信念教育的时代特征展开了分析;最后,对加强多元文化背景下大学生理想信念教育的必要性进行剖析和论证,从以上三个层次出发对相关内容进行阐述和界定,以此为本文的研究奠定坚实的理论基础。第三部分:多元文化背景下大学生理想信念教育的现状、存在的问题及原因分析。本章节在进行一定范围的调查问卷基础上,根据对调研数据的分析及具体事例,对多元文化背景下大学生理想信念教育发展的现状

6、、存在的主要问题及产生问题的原因进行深入剖析和解读,为后文关于加强大学生理想信念教育的对策研究提供有效依据。第四部分:多元文化背景下加强大学生理想信念教育对策。本章在依据大学生理想信念教育存在主要问题的基础上,为加强大学生理想信念教育建设提出有效对策,以实现多元文化背景下大学生理想信念教育的长效发展。[关键词]多元文化;大学生;理想信念教育IResearchonCollegeStudents’IdealsandBeliefsEducationunderMulti-culturalBackgroundABSTRACTInrecen

7、tyears,alongwithtoday'smulticulturalsocietythistrend,ithasmanyofthesocialsciencesresearchplayanimportantsupportingroleandinfluence,willbringawiderangeofprofoundimpactonidealsandbeliefseducationofcollegestudents.Therefore,it’snecessarytocombinethetwo,atthemeantimetopr

8、omotethemajortopicofthetimesofthe"idealsandbeliefseducation"ofcollegestudents.Theresearchresultsonthebasiswillbeexpandedfromthefour

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