大数据时代下程序化购买广告中的伦理问题研究

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1、暨南大学硕士学位论文题名（中英对照）：大数据时代下程序化购买广告中的伦理问题研究Theresearchofethicalissuesonprogrammaticbuyingadvertisingintheageofbigdata作者姓名：贺磊指导教师姓名：星亮及学位、职称：博士、教授学科、专业名称：新闻传播学广告与品牌传播学位类型：专业学位论文提交日期：2016年3月论文答辩日期：2016年6月答辩委员会主席：论文评阅人：学位授予单位和日期：暨南大学2016年6月关于新闻与传播专业硕士学位论文考核形式的说明考核对象：2011级及以后年级新闻与

2、传播专业硕士生。考核目的：重点考核新闻传播专业硕士运用所学专业理论知识、方法，分析和解决实际问题的能力，全面检验专业硕士研啊啊究生的专业学习能力、新闻报道能力、社会调研能力和学术研究能力。考核形式：专业硕士研究生的毕业考核形式可结合自身实际和导师要求任选以下一种。学位论文答辩工作按暨南大学有关规定进行。（1）问题研究型毕业论文。要求论文选题有新意，并具有一定的理论价值和现实意义，研究设计需具备相应的理论框架和研究方法，研究过程和结论具有一定的学术价值。论文字数不少于15000字。（2）案例研究报告。要求针对创新型媒体（含广告公司）和媒体的创新

3、性改革实践进行案例研究，案例研究要在充分调研和访谈的基础上，总结梳理媒体的经验和发展中的问题，并对媒体未来改革和发展趋势提出建设性的分析意见。论文开题时间为第3学期，案例研究报告字数一般不少于15000字。（3）深度报道（包括报刊、广播电视深度报道）及特色研究。要求研究生在媒体实习期间，作为主要参与人完成一篇有较大社会影响的深度报道（单篇字数在3000字以上，连续报道在5000字以上），并能结合报道的选题策划、报道手法和特色，撰写不少于15000字的新闻业务研究性论文。（参照《南方传媒研究》的相关专题报道研究）公关策划案、广告策划案也可参照上

4、述要求执行。（4）调研报告。可以选择某一区域的受众群体，就其媒体使用和接触情况进行田野调查或问卷调查，要求有第一手材料、第一手访谈、第一手问卷数据，研究结论分析有一定的现实指导意义。调查研究报告的字数不少于15000字。暨南大学新闻与传播学院2016年4月10日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了

5、明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：贺磊签字日期：2016年6月22日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：贺磊导师签名：签字日期：2016年6月22日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：摘要21世纪要说技术

6、无疑是互联网技术的天下，随着人们生活习惯、工作方式甚至思维方式的逐渐改变，互联网几乎陪伴人们从睁眼到闭眼的每一瞬间。广告也一改其过去一沉不变的风格，拥抱互联网的世界，网络广告逐步成为广告信息最为重要的传播形式和载体。[1]而随着网络技术及多样性消费的发展，我们的网络广告形式也随之发生变化。要说在数字广告时代最流行的一个趋势，程序化购买广告无疑是数字广告业界的宠儿。程序化购买广告就是在互联网技术的基础上发展而来，自程序化购买广告从美国引入中国以来，得到了包括业界人士、学术专家、广告主等众多人士的关注和青睐。就目前情况而言，虽然程序化购买在中国仍

7、处于起步阶段，但其迅猛的传播发展趋势，己经吸引了来自各行各业的关注和认同。2014年被认为是程序化购买广告发展元年，之后将会呈井喷式的发展。据权威调研机构预测：在未来几年内，程序化购买广告的市场份额在国内外都会持续增加，市场投放规模仍会持续快速提升。特别是在我国，程序化购买广告发展速度远远超过同一时期的欧美等国。然而，随着程序化购买的不断发展，相应的伦理道德及负面问题也随之而来，如何通过有效措施及解决方案来规避这些问题将显得尤为重要，而这正是本文对程序化购买广告研究的目的所在。本文主要以梳理大数据时代下程序化购买广告的伦理问题为研究主线，先后

8、介绍了程序化购买广告的内涵、特点、运作流程等，并在梳理脉络的过程中通过深度访谈和焦点小组研究方法深入探讨和总结了程序化购买广告在中国发展所产生的伦理问题及原因，并提