学案导学在高中思想政治课教学中的应用研究——以烟台十四中为例

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3、ｔ，＇－豪ＷＳｖｆｆ＂；产辕藻？；．ｌ．鲁东大学硕士学位论文学案导学在高中思想政治课教学中的应用研究——以烟台十四中为例作者姓名：陈爱丽指导教师：孔德元教授学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（思政）鲁东大学马克思主义学院二○一六年五月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterApplicationofGuidanceCaseTeachinginJuniorHighSchoolPoliticsTeaching——BasedontheCaseAnalysisofYantaiFou

4、rteenthMiddleSchoolM．D．Candidate：ChenAiliSupervisor：KongDeyuanCategoryofdegree：MasterofEducation（Ed.M）fieldofresearch：SubjectTeaching(IdeologyandPolitics)SchoolofMarxism,LudongUniversityMay，2016致谢求学历程是艰苦的，但又是快乐的。在研究生这两年时间里，我感到非常幸运，我要感谢给我指导、帮助和关心的那么多的老师、同学、朋友们!首先感谢我的导师孔德元教授对我的悉心指导和关心。导师的严谨求实、一丝不苟、

5、孜孜不倦的治学态度；认真负责、循循善诱、言传身教的工作作风将永远影响着我，使我受益终身。感谢范院长在我教育实习期间给我的关心和帮助！感谢鲁东大学马克思主义学院的各位老师们在校期间对我的悉心指导、关心和帮助!感谢烟台十四中参与问卷调查及访谈的各位老师及其同学们！感谢我们教育硕士的七位同学们，在三年的学习生活及完成论文的过程中，我们经常一起交流、探讨和学习，这种良好的氛围使我受益匪浅。我很怀念校园那段时光!最后，向我的家人致谢，感谢他们对我的理解与支持!真诚地感谢你们!陈爱丽于鲁东大学马克思主义院2016年5月I摘要自进入新世纪以来，随着全球经济迅猛发展，科学技术日新月异，新知识、新思想、新

6、理念不断涌现，尤其在教育方面，自主学习、探究学习、合作学习日渐成为现代教育理念、教育方式改革的新趋势。在中小学教育教学一线，相继出现了像昌乐二中、杜郎口中学以及上海洋思中学等一大批学校教育改革的成功示范。然而，由于传统教育观念的束缚等多种原因，这些学校在其教学改革的实践中也逐渐暴露出许多现实具体问题。学案导学作为现今符合教育新课程改革理念的一种尝试，亦是如此。本文研究的对象为高中思想政治课学案导学，该教学模式以培养学生自主学习和合作探究能力，促进学生长远发展为目标。近几年各校的教学实践表明，学案导学的教学应用能够较好的促进学生的全面长远发展，亦能提高教师的专业素养。然而，伴随着教学改革的

7、进一步发展，学案导学在教学应用中的一系列问题也随之显露出来。本文主要研究学案导学在高中思想政治课教学应用中出现的问题，分析影响学案导学教学实施的因素并提出相应的解决措施。本文共分为四个部分，第一部分主要阐述了课题的提出、学案导学的国内外研究现状及研究意义和方法。第二部分介绍了学案导学基本含义、理论依据以及应用价值，学案导学的基本含义主要基于前人的研究成果进行阐述，学案导学的理论依据是建构主义理论、人本主义理论和最近发展区理论，这一教