小群体体育教学模式在普通高校网球教学中的应用研究

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2、球教学中的应用研究苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，目Ｐ；学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的巧容和纸质论文的内容相一。苏州大学有权向国家图书馆致、中国巧科院文献信息情报中也、中国科学技术信息研究所（含万方数据电子出版社）、中国学术期刊（光盛版）电子杂志狂送交本学位论文的复印件和电子文挡，允许论文被查阅和借闽，可采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论义口本学位论文属在年＿月解密后适用本

3、规定。非涉密论文ｅ／论文作者签名：等各鼻曰期；如Ｉ啤解导师签名：Ｈ期分ｉｌ：叫叫日中文摘要本文以国内外有关小群体体育教学模式的理论与实践为研究基础，结合当代大学生的身心特点及网球教学的一般规律展开普通高校网球教学的实验研究，旨在将小群体体育教学模式引入到普通高校教学过程当中，尝试创新，考察教学实验中学生的课内外练习情况以及实验后学生在网球技能、体能、集体自尊水平及对自己学业与运动的看法等方面的变化。实验时刻把握小群体体育教学模式的思想精髓，在教师的主导作用下充分体现学生的主体地位，努力发掘个人及群体潜能，鼓励合作与创新，在提高学生技能与体

4、能的同时塑造学生健康人格，提高教学效果，以期能丰富网球教学理论，促进普通高校网球教学的可持续发展。根据本文需要，采用文献研究法，通过进入苏州大学图书馆网站进行检索以及查阅相关专业书籍以收集小群体体育教学模式方面的国内外研究现状及前沿动态，从中归纳整理小群体体育教学模式的基本原理和一般规律；采用问卷调查法和专家访谈法来搜集所需要的资料及数据；采用实验法来设计出传统体育教学模式班（对照班）与小群体体育教学模式班（实验班）的对照实验；再采用数据统计法，对获得的数据进行对比分析；最后通过逻辑分析法对以上获得的数据进行逻辑分析。研究表明：1.小群体体育教学模式能使学

5、生产生良好的课内外练习一致现象；2.小群体体育教学模式能更好地提高学生的网球技术水平；3.小群体体育教学模式能更好地提高学生的体能；4.小群体体育教学模式能更好地提升学生的集体自尊水平5.小群体体育教学模式能提升学生自己对学业及运动的积极看法。根据结论提出建议：1.建议普通高校网球公选课采用小群体体育教学模式进行教学；2.建议体育教师在普通高校网球公选课的教学中关注群体形成；3.建议体育教师在普通高校网球公选课的教学中培养体育骨干；4.建议体育教师在普通高校网球公选课教学中引导学生进行多种方式的评价；5.建议体育教师对小群体体育教学模式进行进一步研究和理论

6、创新。关键词：小群体体育教学普通高校网球实验作者：李冬冬指导教师：张建平副教授IApplicationof"SmallGroup"PETeachingModelinGeneralCollegeTennisEducationAbstractThisisanexperimentalstudybasedonthetheoryandpracticeofdomesticandoverseas“SmallGroup”PEteachingmodelandcombinedwithcollegestudents’physicalandmentalcharacteristic

7、saswellasgeneralrulesoftennisteaching.Itisaimedatcreativelyapplying“SmallGroup”PEteachingmodeltogeneralcollegeeducationandinvestigatingstudents’in-classandafter-classpracticealongwiththeirchangesconcerningtennisskill,physicalability,collectiveself-esteemlevelandtheopinionaboutther

8、elationshipbetweenstudyandsports.