幼儿入园适应及其与父母教养方式、幼儿情绪调节策略的关系研究

幼儿入园适应及其与父母教养方式、幼儿情绪调节策略的关系研究

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时间:2019-03-17

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1、六濟分类号G610?密级学140534■■■丽腸厕4画備懼硕±学位论文业孽位)(专.相…心I—-——I?题目幼儿入园适应及其与父母教养方式、幼儿情绪调节策略的关系硏究F作者吴倩倩指导教师王庭照教授专业学位类别教育硕去专业学位领域学前教育提交日期二〇—六年五月,呼’'■V|;;S/:?-i/成巧点学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容和致谢的地

2、方外,本论文不包含其他个人或集体邑经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果?对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,巧己在文中作了明巧说明并表示谢意。本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的一,本人愿意承担切相关的法律责任。:日期:年月日作者签名.kI学位论文知识产巧及使用授权声明书本人在导师巧导下所完成的学位论文及相关成果,知识产权巧属陕西师范大学?本人完全了巧陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定,允许本论文巧査阅和借巧,学校有权保留学位论文并向国家有关部口或机构送交论文的纸质版和电子販,有巧巧本论文的全部

3、或郁分内容编入有关数据库进行检巧,可化采用任何复制手段保存和汇编本论文?本人保证毕业巧校后,发表本论文或使用本论文成果时著名单位仍为陕西师范大学。保密论文解密后适用本声明。:寞鳴清日期:月曰作者签名.年《/摘要幼儿从家庭进入幼儿园是其首次脱离父母,独立与外界建立联系的开始,幼儿需要在短时间内适应幼儿园的新环境,建立新的人际关系。然而大部分幼儿在一进入幼儿园的最初两个W会出现不同程度的不适应,例如情绪不稳定、进餐困-难、拒绝活动等表现。让幼儿适应并喜欢幼儿园的新环境,不仅是《36岁儿童学习与发展指南》对幼儿提出的学习与发展目标,更是出于幼儿园教育

4、实践的切实需要一,送对于幼儿自身、教师和家长都是项巨大的挑战。,入园适应、幼儿情绪调节和父本研究主要使用问卷法辅W访谈法,从幼儿母教养方式的现状入手一,进步探索H者之间的关系,检验幼儿情绪调节在父母教养方式和幼儿入园适应之间的中介作用,并对于得出的结论进行探讨,最后根据研究内容提出教育建议。本研究选择在西安市的4所省级示范幼儿园中随机抽取139位小班幼儿,对其家长和教师发放调查问卷,W了解幼儿的适应情况和父母教养方式W及幼儿的情绪调节策略情况。一通过对幼儿园教师及幼儿家长的调查研究:()幼儿入,最终得出下结论园适应的整体水平良好,在性别和父母受教育水平

5、上均不存在显著差异,只是入园适应的情绪能力维度在家庭子女数上存在差异;(二)在幼儿在情绪调节策略的使用情况上,积极情绪调节策略得分高于消极情绪调节策略,情绪调节策略在幼儿性别上不存在显著差异,而问题解决策略和寻求帮助策略在父母受教育水平上存在差异,攻击行为策略在家庭子女数上存在差异;(H)父母教养方式中支持/参与维度得分明显髙于敌意/强制维度,父母教养方式在幼儿性别家庭子女数上不存在差异,但支持/参与维度在父母受教育水平上存在差异;(四)在H个变量的回归分析中,幼儿积极情绪调节策略在父母支持/参与型教养方式和幼儿入园适应中起到部分中介效应,幼儿消极情绪调节

6、策略在父母敌意/强制型教养方式和幼儿入园适应中起到完全中介效应。说明父母的教养方式通过幼儿的情绪调节策略对入园适应产生影响。,由于在幼儿入园之前对幼儿产生最大影响的为幼儿的父母,因此根据W上研究结果,从父母教养方式和对幼儿情绪调节能力的培养两个角度对父母提出教一。()育建议在父母教养方式上提出下教育建议:父母要提离自身素养,重视榜样的作用(二),(H);父母和幼儿平等沟通给幼儿自由成长的空间;父母应。高质量的陪伴幼儿,为幼儿的成长提供支持在对幼儿情绪能力培养上提出I一二():创设有利于幼儿情绪能为发展的家庭环境()父母对幼儿进教育建议;行正向情绪教

7、育。关键词:幼儿,入园适应,父母教养方式,情绪调节策略UAbs化actForchildre打entering化6kindergarten,itwillbethefirstStepthatchildrenseparatefromtheirarents.A打ditisthebeinnin化atchildrenmakeconnectionswi也societpggy

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