排球正面扣球技术的教学设计与实验研究

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1、—＇－Ｖ如＼施￣广心樓单位代码１〇４７５义把学号１０４７巧１３０４４０分类号Ｇ８４２皆杂乂聲硕±学位论文排球正面巧球技术的教学设计与实验研究带３：Ｊ－－疋－．＇職＇？．一．：ｊ产在．片＇？．学科、专业：体育教育训练学研究方向：排球教学理论与实践申请学位类别：教育学硕±申请人：白宇指导教师：李鹏教授二〇—六年六月＾１TechniqueTeachingDesignandExperimentalResearchoftheVolleyballFrontalSpikingADissertati

2、onSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterEducationinScienceByBaiYuSupervisor:Prof.LiPengJune,2016摘要近年来，随着教学改革的不断深入，我国高等院校及中、小学排球运动的开展进入热潮。《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的出台，明确指出将排球运动定为必修课程，此《方案》的提出，对排球教学工作又有了更高的要求。排球运动是一项技术难度较大，对习练者要求相对较高的运动，其中

3、正面扣球技术又是普修课程学习的重点内容，进而如何提高排球技能，教学中教师应采用什么样的教学方法，是广大教育工作者必要考虑的问题。本研究针对排球正面扣球技术设计了三种不同的教学方法，验证其在排球正面扣球技术教学中的效果，为排球扣球技术教学提供指导和参考意见。本文通过文献资料法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法、逻辑分析法等方法，对排球正面扣球技术的特点设计了三种不同的教学方法，针对教学方法的理论依据、教学过程、教学评价、操作程序进行深入研究，并对招募零基础的学生进行正面扣球的教学实验，探析三种教学方法对学生扣球技术的影响，进一步论证实验假设的合理性。研究结果有以下几点：（一）通过对教学实验

4、的分析证明，在正面扣球技术的教学中，运用第三条“教学链”（完整教学法）有利于提高学生对排球正面扣球技术的掌握，其教学效果优于第一条“教学链”（分解教学法）和第二条“教学链”（逆向教学法），由此得知，第三条“教学链”（完整教学法）适用于排球扣球的技能教学，并且第三条“教学链”（完整教学法）能够让学生尽快模仿和体会到完整的扣球技术，快速参与到扣球的“网上”练习，有利于发挥学生学习的积极性和主动性，感受到成功运用技术带来的喜悦，提高自信心。（二）扣球各个技术动作环节衔接紧密，形成整体，第三条“教学链”（完整教学法）能够强化学生头脑中的正确技术动作概念及影像，有利于学生建立完整扣球动作的技术概念，

5、保证扣球技术的连贯性，有利于动作技能的形成，强调扣球的完整技术动作。在教学过程中，采用“完整教学法”进行教学才能够抓住整个扣球技术动作过程，避免技术动作脱节。I（三）第一条“教学链”（分解教学法）对于学生掌握重点技术环节有较好的作用，但是因长时间的基础练习，学生会感觉到枯燥、降低学习兴趣，从而产生抵触的心理，导致在扣球中技术动作不连贯，容易产生动作脱节的现象，引起技术动作变形。（四）第二条“教学链”（逆向教学法）能够使学生快速感受到完整的扣快球技术，尝试到扣球的“快感”，但是，因长时间的进行扣快球练习，导致学生对四号位扣球的助跑时机、起跳位置和击球点高度有所欠缺，因此，“逆向教学法”对学生

6、提高扣球的兴趣有积极作用；对四号位扣球技术上的提高并不显著。关键词：排球，正面扣球，教学设计，实验研究IIABSTRACTDuringtherecentyears,withthedeeperdevelopmentofteachingreform,volleyballhasbeencarriedouthotterandhotterincollegesanduniversities,themiddleschoolsandtheprimaryschools.

7、rsities>issuesandclearlypointsoutthatvolleyballisprescribedascompulsorycourse.Theskillofvolleyballisquitedifficultandthissporthasahighrequirementfortrainers.Theskilloffrontalspikingisalsothekeypointofthecommoncou