中学—学年第一学期教务处工作计划范文_0

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------中学—学年第一学期教务处工作计划范文  中学XX—XX学年第一学期教务处工作计划  一、指导思想和目标  树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;进一步做好语言文字规范的各项工作,并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各项环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各

2、功能室的管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。  二、工作要点和措施  (一)、切实加强师资队伍建设。把我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。  1、以活动为载体,以评比为手段,培训好年轻教师的业务能力。认真落实县教研室《关于开展怀远县中小学中青年教师基本功锻炼活动的通知》精神,在全校中青年教师中开展“两字一话一画”教学基本功岗位大练兵活动,及时做好阶段指导与评估,确保每一位青年教师的“两字一话一画”教学基本功得到较好提高,并能有效运用于课堂教学,提升教学质量。  2、要加大对青年教师的培养力度。要给

3、青年教师提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑

4、值得收藏------------------------------------------------  (二)、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。  1、按照国家规定的计划,开足各类课程。要求教师精心备课,尽职尽责上课。  2、起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。  3、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查,对违规现象给予批评

5、,并记入教师业务档案。  4、定期征求教学意见,定期检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。  5、教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。  6、坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。  7、倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。  8、领导

6、深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------

7、------  (三)、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。教研组长要立足教学科研,切实做好课题研究,主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。教研组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。  (四)、认真组织考试和质量监控。通过建立月考、段考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发

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