自媒体视阈下大学生思想政治教育对策研究

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1、法学硕±学位论文自媒体视闕下大学生思想政治教育对策研究＊．，杨智超－．．ｙ■■■．＊？＇—，■■．．．．．．．．．哈尔滨理工大学２０１６年６月＊？－围内阁书分类可：Ｇ６４１法学硕±学位论文自媒体视闕下大学生思想政治教育对策研究硕±研究生：杨智超导师：王艳华申请学位级别：法学硕±学科、专业：思想政治教育所在单位：马克思主义学院６月答辩曰期：２０］６年授予学位单位：哈尔滨理了大学

2、哈尔滨理工大学硕±学位论文原创性声明木人郑熏声明：此处所提交的硕＋学位论文《白媒体视蝴下乂学思想政治教育对策研巧》，是本人在导师指巧Ｋ，在哈尔滨理工人学攻读硕ｉ学化蝴，论文中除己巧明部分外小包间独市．进行硏究工作所取得的成果。据本人所知含他入ｄ发表或撰写过的研光成果。对本文研究工作做出贡献的个人和策体，均己化文中Ｗ明确方式巧明。本声明的法律结果将完全由本人承扣。作者造名；日期：年月Ｅ哈尔滨理工大学硕±学位论文使用授权书《。獻体视闽下火学化思想政治教育对策研巧》系本人在哈尔滨

3、规工火学攻读硕±学位期间化导师指导下完成的硕女学位论文。本论文的研巧成果时哈。本人完全尔滨辨．工火学所有，本论文的研究内容小得Ｗ其它单位的名义发衷关了解哈尔滨理工乂学关于保存、使用学位论文的规巧，同意学校保留理并王向钉可部Ｎ提交论文和屯了版本，化许论文被奋阅和借阔。本人授权哈尔滨乂学从采用影印、缩印或其他复制手段保谷论文，可Ｗ公布论文的全部或部分闲＇容。本学位论文屈于□保密，在年解密后适用授权１５。不保密四。（谓挪上内打＾如ｅ味自＞ＷＵ作者签名：口期：导

4、师签名：壬４曰期：？＇（／＾（５匀呵平ClassifiedIndex：G641ADissertationfortheDegreeofM.LawTheResearchontheInfluenceandCoutermeasuresofself-mediaontheideologicalandpoliticaleducationofcollegestudentsCandidate：YangzhichaoSupervisor：WangyanhuaAcademicDegreeAppliedfor：Masterof

5、LawSpecialty：EducationinIdeologyandPoliticsDateofOralExamination：June，2016University：HarbinUniversityofScienceandTechnology自媒体视阈下大学生思想政治教育对策研究摘要党的十八大以来，党中央高度重视各类新兴媒体的发展，习近平总书记多次发表了“要加快媒体融合发展，占领信息传播制高点”等重要论述。在当前自媒体蓬勃发展的形势下，高校思想政治教育工作者应当抓住时代机遇，深刻地分析当前自媒体环境下大学

6、生思想政治教育存在的问题，把握自媒体发展的规律，将自媒体真正地为成为加强大学生思想政治教育的有力载体和平台。首先，本论文对自媒体及自媒体视阈下思想政治教育的相关概念进行了阐述，分析总结了自媒体的主要特征，并从现实角度阐述了自媒体环境对大学生思想教育工作带来的机遇和挑战。其次，以调查问卷的形式对当前大学生使用自媒体及通过自媒体平台接受思想政治教育的基本情况进行了分析，由此总结出了自媒体视阈下大学生思想政治教育的存在的问题及影响因素，为下一步相应对策提供了现实依据。最后，阐释了自媒体视阈下大学生思想政治教育的指导

7、性思想与原则，并分别从转变思维、培养理念、加大投入、搭建平台等四个角度入手，指导思想与建设原则，并以此分析提出了与之相对应的实施策略。分别从转变思维、培养理念、加大投入、搭建平台等四个角度入手，通过开展媒介教育、提高主体意识、强化制度建设与实施全面监管四个方面的途径对自媒体视阈下大学生思想政治教育的对策进行探索，以期切实提高自媒体视阈下大学生思想政治教育实效性。关键词大学生；自媒体；思想政治教育I-TheResearchonPracticalTeachingofIdeologicalandPoliticalT

8、heoryCourseAbstract18thCPCNationalCongress,theCPCCentralCommitteeattachesgreatimportancetothedevelopmentofvarioustypesofnewmedia,XiJinping,generalsecretaryrepeatedlypublisheda"toacceleratetheconvergenc