语境理论在高中英语词汇教学中应用的实验研究

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1、中图分类号：G4密级：公开UDC：800学校代码：10094硕士学位论文(教育硕士)语境理论在高中英语词汇教学中应用的实验研究AnExperimentalStudyontheApplicationofContextTheorytoHighSchoolEnglishVocabularyTeaching作者姓名：王海洁指导教师：郑月莉副教授学科专业名称：学科教学（英语）研究方向：英语教学论文开题日期：2015年6月7日二〇一六年一月二十日学位论文原创性声明Ａｎ’本人所提交的学位论文《Ｅ邓ｅｒｉｍｅｎｔａｌＳｔｕｄｙｏｎ１：ｈｅ

2、ＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＣｏｎｔｅｘｔＴｈｅｏｒｙｔｏＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌＥｎｇｌｉｓｈＶｏｃ油ｕｌａｒｙＴｅａｃｈｉｎｇ》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）：指导教师确认（签名）：７＾／／年／月／曰年／月／曰学位论文版权使用援巧书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保

3、留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、，可采用影印缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）论文作者（签名指导教师（签名）：系／月／＾＞／／年／月／年曰又曰％中图分类号：G4密级：公开UDC：800学校代码：10094硕士学位论文(教育硕士)语境理论在高中英语词汇教学中应用的实验研究AnExperimentalStudyontheApplicationofC

4、ontextTheorytoHighSchoolEnglishVocabularyTeaching作者姓名：王海洁指导教师：郑月莉副教授学科专业名称：学科教学（英语）研究方向：英语教学论文开题日期：2015年6月7日IAbstractVocabularyteachingisakeytothesuccessofEnglishteaching.Althoughthecurrentvocabularyteachinginhighschooltakesupmuchofourtimeandenergy,theresultisnotsatisfa

5、ctory.Thetraditionalandmechanicalvocabularyteachingaffectsthemasteryoflearntwords,theabilitytoguesswordsinthecontextandtheformofefficientvocabularylearningstrategy.Inordertoimprovethesituation,theauthorputforwardsomedetailedpresentationandconsolidationmethods,combiningt

6、heoriesofcontextwithvocabulalrylearning.Thepracticefollowsthefollowingprinciples:usinglinguisticcontext,situationalcontextandculturalcontexttheory;combiningthedirectvocabularyteachingwiththeindirectvocabularyteaching,payingattentiontoacertaincommunicationandassociation.

7、Theauthorgavesomeexamplesofpresentationandconsodiationmethodsaccordingtothecharacteristicsofwords.Thentheauthorcarriedoutafour-monthcomparisonexperimentonthe101studentsfromtheexpeimentalclassandcontrolledclass,showingthefeasibilityofthevocabularyteachingcombinedwithcont

8、exttheory.Intheexperiment,thecontrolledclasscontinuedthetraditionalvocabularyteachingmethod,andtheteachertaugh