高中生英语自主学习管理策略研究

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1、曲义受ＳｈａｎｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ２０１６届硕ｄｂ学位论文高中生英语自主学习管理策略妍究作者姓名刘晓丽指导教师张俊友副教授－．学科专业教育硕±－硏究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限２０１４年９月至２０１６年６月．冯．；：｜１１ｈｚ而－．｜Ｉｆ．：｜｜１？１＾１＾山西大学２０１６届硕±学位论文高中生英语自主学习管理策略研究作者姓名刘晓丽指导教师张俊友副教授学科专业教育硕±硏究方向教肯管理培养单位教育科学学院学习年限２０Ｍ年９ｊ

2、ｊ遣２０１６年７Ｗ１＾０－六年六月Ｔ’ｈｅｓｉｓｆｏｒＭａｓｔｅｒｓｄｅｇｒｅｅ，ＳｈａｎｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，２０１６ＳｔｕｄｏｎｔｈｅＭａｎａｅｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｏｆＳｅｎｉｏｒｙｇｇｙＨｉｇｈＳｔｕｄｅｎｔｓＳｅｌｆＲｅｇｕｌａ化ｄＥｎｇｌｉｓｈＬｅａｒｎｉｎｇＮａｍｅＬｉｕｘｉａｏｌｉＳｕｅｒｖｉｓｏｒＡｓｓｏＰｒｏｆ．ＪｕｎｏｕＺｈａｎｐｙｇＭａｏｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｅｍｅｎｔｊｇＦｉｅｌｄｏｆＲｅｓｅａｒｃｈＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎ

3、ａｅｍｅｎｔｇＤｅａｒｔｍｅｎｔＣｏｌｌｅｅｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅｐｇＲｅｓｅａｒｃｈａｔ－Ｄｕｒｉｏｎ２０１４．０９２０１６．０７Ｊｕｎｅ２０１６，目录中：摘要ＩＡｂｓｔｒａｃｔＩＩ一１第胃绪论．１１１研究背景和意义１２１．研究内容１．３研究方法１１．．１３１调查研究法．．１３２文献研究法２１．４文献综述２１．４１２．国外英语自主学习研究现状１．４．２国内英语自主学习研究现状３１４．３．高中生英语自主学习管理相关研究３第二章概

4、念界定及其关系５２．１相关概念界定５２丄１自主学习的概念５２丄２自主学习管理５２丄３高中生英语自主学习管理５２．２ａ屯学习的理论基础６＇２．２．１认知。理学６、２．２．２人本ｈ义屯理学６２．２．３建构屯义必理学７２｜｜．３英语学习瞥理巧晦与岛７｜生英的ａｈ学习的关系第Ｈ章普通高中生英语自主学习调查及结果分析９３．１信度分析９３．２调查对象总体情况分析９３．３结果统计与分析１０１８第四章高中生英语自主学习管理问题分析４１１．制定计划、自我监控与调整有待提商８

5、４．２１８自主学习方法的选择有待改菩４．３学习结巧的ａ化评价軒待巧变１９４．４学习动机和学习态度有待调整２０４．５２１学习资源的整合利用有待培养第五章提升高中生英语自主学习的管理策略２２１２２５．明确学习目标、制定合理计划５２２４．调整学习方法、完善学习过程５．３２５科学自我评价、及时监控调节５．４激发学习动机，减少学习焦虑。５２８．５统筹安排学习、合理利用资源参考文献３０一邮录普通高中生英语自主学习情况问卷调查３５附录二访谈提纲３７致谢３８个人简况及联系方式３

6、９Ｓ？书４０学位论文使用授权声明４１ＣｏｎｔｅｎｔｓＣｈｉｎｅｓｅＡｂｓｔｒａｃｔＩＡｂｓｔｒａｃｔＩＩＣｈａｐｔｅｒ１Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ１１．１Ｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄａｎｄｓｉｇ打ｉｆｉｃａｎｃｅｏｆ化ｅｓｔｕｄｙ１１．２ｔｔ１ｒｅｓｅａｒｃｈｃｏｎｅｎ１．３ｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄ１１．３１Ｔｈｔｔｔ１．ｅｍｅｈｏｄｏｆｕｅｓｉｏｎｎａｉｒｅａｎｄｉｎｅｒｖｉｅｗｑ１．３．２Ｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｆｔｔ２ｌｉｅｒａｒｕｅ

7、１．４Ｌｔ民ｉｔｅｒａｕｒｅｅｖｉｅｗ２Ｉｔｔ２１．４．１ｎｅｒｎａｉｏｎａｌｒｅｓｅａｒｃｈ１．４．２Ｄｏｍｅｓｔｉｃｒｅｓｅａｒｃｈ３４ＴｈｔｔＥｎ１．．３ｅｍａｎａｇｅｍｅｎｏｆｓｅｎｉｏｒｈｉｇｈｓＵｉｄｅｎｔｓｓｅｌｆｒｅｇｕｌａｅｄｇｌｉｓｈｌｅａｎｉｎｇ３ｒｅｓｅａｒｃｈＣｈａｐｔｅｒ２ｃｏｎｃｅｐｔｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｏｒｙｂａｓｉｓ５２ｌｉｔｉ５．１ＲｅａｔｅｄＣＯ打ｃｅｐｔｄｅｆｉｎｏｎ－ｔ５２．１．１ｓｅｌｆｒｅｇｕ

8、ｌａｅｄｌｅａｒｎｉｎｇ２－ｔｔ５．１．２ｓｅｌｆｒｅｇｕｌａｅｄｌｅａｒｎｉｎｇｍａｎａｅｍｅ