潮州市饶平县樟溪镇申报广东省教育强镇督导验收

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1、潮州市饶平县樟溪镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告饶平县樟溪镇人民政府二○一四年九月二十五日目录一、基本情况-1-二、主要做法和成效-2-（一）加强领导落实责任，推进创强工作全面开展-3-1．提高认识，加强领导-3-2．完善制度，落实责任-3-3．营造氛围，凝心聚力-4-（二）群策群力上下一心，夯实教育事业发展基础-4-1．党政重视，加大投入-4-2．乡贤支持，注入活力-5-3．社会力量，捐资助学-6-（三）整合优化教育资源，促进全镇教育均衡发展-6-1．发展学前教育，规范办园行为-6-2．调整小学布局，整合优化资源-7-3．采取有效措施，提高普九成果-7-4．重视成人教育，提高综合素质-

2、8-5．活跃社区文化，建设和谐家园-9-（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质-9-1．提高待遇，稳定队伍-9-2．师德为先，树立形象-10-3．强化师资，提高质量-10-4．加强管理，凝聚合力-10-（五）全面推进素质教育，教学质量稳步提高-11-1．坚持依法办学，规范办学行为-11-2．坚持德育为首，构建和谐校园-11-3．坚持改革创新，提升教学水平-12-4、加强文体教育，提高学生素质-13-5．坚持理论学习，抓好教研活动-13-三、存在问题和今后努力方向-14-（一）加大教育投入，进一步改善办学条件-14-（二）加强师资培训，进一步提高教师素质-15-（三）加强教育科研，进一步提升

3、办学水平-15-四、自评结果-15-凝心聚力兴教育 迎难而上铸强镇——饶平县樟溪镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告百年大计，教育为本。樟溪镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以科学发展观为统领，全面实施“科教兴镇”战略，以办人民满意教育为出发点，以创建省教育强镇为契机，举全镇之力，聚全民之心，加大对教育的投入，调整学校布局，整合教育资源，优化办学条件，建立了从学前教育、义务教育到成人教育的比较完整而又协调发展的教育体系，推动全镇教育走上规范化、均衡化、优质化、现代化的发展轨道，使全镇教育事业迈上了一个崭新的台阶。现对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》的督导验收指标体

4、系，对我镇创建广东省教育强镇工作情况作如下自评报告：一、基本情况    我镇地处饶平县中部山区，与本县的钱东镇、浮滨镇、高堂镇以及湘桥区的磷溪镇毗邻，下辖20个村，2个镇属场，辖区总面积为108平方公里，总人口1.9万人。我镇境内山清水秀，峰峦叠翠，溪流交错，山塘水库广布，自然景观优美，人文底蕴丰厚。樟溪青岚地质公园是粤东地区唯一的省级地质公园。此外，还有古南海王国故地马山湖遗址以及省级文物保护单位紫来楼、县级不可移动文物-15-烈火张氏宗祠、广阳楼、宽田楼、永丰楼等一批明清时期的遗迹。樟溪镇人杰地灵，英才辈出。知名企业家、中国专利奖获得者佘克事先生就是樟溪籍，张竞生博士也在樟溪传道授业度过

5、晚年。近年来，我镇各学校陆续为社会输送了不少优秀人才，在这个山区小镇曾走出两位清华生。近年来，我镇紧紧围绕县委、县政府提出的“科教兴县”的战略部署，把教育纳入全镇经济社会发展规划，不断加大教育投入，加强教育管理，推进教育机制改革，完善区域教育体系，促进全镇教学配套设施逐步完善，教育水平不断提升，教育事业均衡发展。目前，全镇共有初级中学1所，完全小学1所，非完全小学2所，镇中心幼儿园1所，中心幼儿园分园1所，成人文化技术学校1所。全镇教职员工133人，在校学生1684人，其中中学学生416人，小学学生766人（其中中心小学508人，新民小学148人，厂埔小学110人），全镇学前教育学生502人

6、。全镇学前教育、基础教育和社区教育均衡协调发展。二、主要做法和成效镇党委、政府一直以来都把“办好人民满意的教育”作为党政的主要工作目标之一。自启动创强工作以来，我镇坚持主动创强，加强领导，群策群力，认真对照上级的考评标准，加大投入，真抓实干，全力以赴推进创强各项工作，形成了优先发展教育，争创教育强镇的共识与合力。-15-（一）加强领导落实责任，推进创强工作全面开展1．提高认识，加强领导2012年，我镇制定了《中共樟溪镇委、樟溪镇人民政府关于创建广东省教育强镇的决定》，明确提出了把樟溪镇建设成教育强镇的奋斗目标，并对全镇教育体系的建立与完善、教育发展水平的提升等进行全面规划。提出创建教育强镇以

7、来，镇党委、政府把发展教育事业摆在重要的议事日程，依法履行职能，不断加强领导，积极谋划创强各项工作，改善办学条件，提高办学效益。为切实加强对创强工作的领导与协调，镇成立了以镇委书记为组长，镇长为常务副组长的“樟溪镇创建广东省教育强镇工作领导小组”。领导小组下设办公室，负责“创强”实施工作，并设立3个“创强”专责小组，从镇有关部门、中小学抽调业务专、素质高、经验丰富的干部、教师充实各小组人员力量，负责“创强”具