2010年至2015年发展规划

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1、2010年至2015年发展规划2010年9月24上品教化示范禺山广州市禺山高级中学2010年至2015年发展规划一、学校现状（一）人文概况广州市禺山高级中学创办于1906年，原址在广州市中心的番禺学宫（即广州农民运动讲习所），原名番禺师范。2000年转制办普通高中。学校上承番禺学宫的儒学渊源，中继广州农民运动讲习所的革命传统，下续岭南兼容并包的开放精神，在百年办学历程中，传承一脉岭南文化，曾以“学高为师，德高为范”为宗旨，以“匡时济世，启迪民智”为己任，磨砺出“敢为人先，润物无声”的办学风格，形成“儒雅博艺，和而不同”的校园文化，滋养和激励着一代又一代人的成长。学校以“儒雅

2、博艺，利民兴邦”为校训，教师“以生为本、合作奉献”，学生“尊师守纪，活泼向上”，拓展出素质教育的一片广阔天空，成就了这所垂范一方的历史名校。悠久的办学历史与优良的素质教育传统是我校新时期改革发展的资源优势；深厚的文化底蕴和丰富的人文精神是我校建设示范性高中的一笔弥足珍贵的遗产。负载着一百年深厚的办学积淀，新一代的禺山人肩负着优质教育实践者和示范者的重任，为教育的改革与发展，“自加压力，奋发有为”“自我超越，播洒春风”，满怀豪情、同心协力朝着国家级示范性高中的宏伟目标迈进。（二）办学条件学校在2004年评为广东省一级学校。2009年5月通过省教学水平评估，被评为广东省普通高中

3、教学水平优秀学校，2009年12月通过广东省示范性高中初期督导评估。现有教职员工260人。其中，专任教师238人，全部达到国家规定的本科学历要求。专任教师中，研究生21人，高级教师96人，具有高级职称或研究生学历的教师达到49％。学校共有63个教学班，3399名在校学生。校园占地90020m2。生均占地26.48m2，校舍建筑面积为62917m2，。图书馆面积为3722m2，藏书184833册，生均图书54.4册。电子图书26万册，生均76.5册。报刊杂志共472种。学生年借书达到15.2册/生。学校运动场馆面积27650m224，其中室内运动场室面积1634m2，拥有40

4、0m标准田径运动场、有9个篮球场，1个游泳池，3个排球场，12个羽毛球场，1个健身房，1个乒乓球室，1个舞蹈室，4个画室，1个艺术作品展览室。学校建有1000兆主干网，闭路电视系统、考场监控系统、校园电视主控室、演播室、多媒体软件制作室、音像资料库。供教学与办公用的电脑870台。学校的全部教室、以及行政、级组办公室、专用教学功能室的电脑都已经与主控室联网。建有校园网站、财经管理系统、现代办公管理系统。计算机、液晶投影、实物投影、彩电等多机一幕多媒体平台全部进入教室、活动室。二、指导思想以邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方针为指引，以“三个代表”

5、重要思想和科学发展观为指导，以《中国教育改革发展纲要》、教育部《普通高中课程方案》为依据，以各类教育法规为保障，以《广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案》（试行）为基本标准，切实完善办学条件，高度打磨办学特色，提升办学品位，发挥示范性辐射作用。尊重禺山干部教师的专业精神和创造性劳动，科学处理继承与发展的关系，全面贯彻党和国家的教育方针，全面培养学生素质，“依法治校，科研兴校，特色名校，优质立校”。三、未来定位禺山高中的办学历史，是上下求索，利民兴邦的历史。转制以后开创的欣欣向荣的特色优质教育，为世人描绘了一幅播洒春风，生机勃勃的蓝图。但是，教育理想还未完全实现，理想的

6、教育还没有真正到来。因此，“推行素质教育、发挥示范作用”，创造特色办学经验，提高教育效率，成为区域优质素质教育的探索者和传播者，建设“儒雅博艺，特色明丽，利民兴邦，令人向往”的国家级示范性高中成为禺山高中的定位。（一）办学理念禺山高中在总结长期的办学实践后提出的办学理念是：“学校发展，教师成功，学生成才。”如何确定禺山高中的办学理念?确定办学理念应该考虑哪些问题？24基于学校的历史和现状以及对未来发展的定位和规划，禺山高中的历届领导都在不同的时期对学校的办学理念进行思考。2000年由师范转制为普通高级中学以后，学校的办学性质、目的和任务发生了根本的转变。如何适应珠江三角洲高

7、速发展的经济和城市化进程以及独特的岭南水乡的文化地域环境，使学校在短期内得到快速的发展和壮大，禺山的老师们在思考，禺山的校长在思考……党的“十七大”的胜利召开，“科学发展观”的横空出世，给中国的政治经济、文化教育等各个领域指明了方向。禺山人深刻体会“科学发展观”的精神和实质，联系禺山高中的过去、现在和未来，从理性的角度，用科学的方法，经过反复的酝酿和讨论，提出了“学校发展，教师成功，学生成才”的办学理念。禺山高中有百年的辉煌历史，转制让学校从师范系列的最高档次的省达标学校径直变成普通高中系列的区未达标学校，从低谷崛