专题评量掌握进度

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1、專題評量:掌握進度進度檢核表檢核表範例以下是兩個專題的檢核表範例，一個適用於小學的研究專題，另一個適用於高中，高中的範例選自VisualRanking的國家能源計畫單元。小學研究專題的專題檢核表（請在空格填入完成日期）  姓名：_____________________________  日期：_________  主題：____________________________  在專題例會中使用這份檢核表，準備好討論重要事項及問題。例會預定時間： _________               

2、                 _________                                    _________1.______ 製作一份網狀圖，標出專題的主要構想和分類。2.______ 決定5個你要回答的主要研究問題，寫下來之後，加入專題網狀圖中。3.______透過以下途徑蒐集資訊或做記錄：·實驗、訪談、雜誌、電影、圖書、小冊子、網際網路、專家4.______組織以下資訊：主題   順序？   段落   是否合理？   結論5._____全班一起制定評估專題的標

3、準，檢查你的工作，視需要調整。6._____呈現資訊：·書面或口頭報告：加入視覺材料（地圖、圖片、圖表、插圖、模型、透視圖）·短劇、歌曲、詩詞、訪談、傀儡劇7.______評量專題：·閱讀兩份同學的報告，使用評鑑指標評量。·寫一封信給同學，說明你認為做得好的部分，.以及表達不夠清晰的地方，信中至少提出一個問題。·自我評量與省思·至少選擇一個需要改進的目標。專題檢核表——高中能源專題第一步：調查某個州的能源消耗模式，以及可開發的潛在能源。在能源情報局的各州能源資訊網（www.eia.doe.gov/

4、emeu/states/_states.html*）查詢並記錄你選定的州的能源資料，使用州能源資訊工作表，分門別類記錄你所調查的州在能源取得和消耗方面的優劣勢。這些記錄可用於：分析本州能源消耗和儲備情況比對其他州的資料利用你獲得的資訊，在之後的步驟中做出適合本州情況的決策完成日期：在__________之前繳交州能源資訊工作表  完成日期：在__________之前完成專題日記記錄第二步：排出優先順序在小組內，選出一個主持人和一個發言人，主持人負責引導大家的討論，發言人負責記錄選項及報告小組的決定

5、。主持人： ________________________________________  發言人：______________________________________根據你們對本州的自然資源、能源消耗和公民價值觀的理解，討論出本州在選擇能源方案時，最重要的優先考量。小組討論，選出至少5項選擇能源方案時優先考慮的事項：_____________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、___________________________________________________________________________________________________________________________________________全班決定優先事項的完整清單後，登入VisualRanking工作區，根據本州的需求和利益排出優先選項。使用視覺化分級工具的意見功能，說明各項目對本州的價值和重要性，以及為什麼排在這個位置。和其他組的排序結果比較，然後考慮是否

8、想要改變任何順序？完成日期：在__________之前完成排序 完成日期：在__________之前完成專題日記記錄 第三步：排出能源選項的優先順序，並設計一個能源方案利用「能源方案選項」工作表，記錄15項增加或節約的能源項的選項。如果需要更多資訊，請調查研究其中的選項。在討論可行的能源方案時，請考慮本州過去能源生產和消耗的歷史。根據你所排出的優先項目和其他標準，使用VisualRanking對能源選項進行排序。持續記錄各選項能節約或產生的能量總數。使用VisualRanking的