民国时期福建教会大学的英语教学研究

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1、学校编号：１０３９４围书分类号：Ｈ３学号：２０１３１２１９密级：＠福走巧接失＃专业学位及其他非全日制研究生硕壬学位论文民国財期福建教会大学的葵语教学研究ＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＦｕｋｉｅ凸ＣｈｒｉｓｔｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄＨｗａＮａｎＣｏｌｌｅｅｉｎ化ｅＲｅｕｂｌｉｃｏｆｇｐＣｈｉｎａ陈应红培养方式：全曰制学位类别教育硕古学科专业：学科教学（英语）研究方向：英语教育指导教师：陈维振教巧

2、申请学位级别：硕女论文提交日期：２０１５年３月２５日论文评阅人：匿名送审论文答辩日期：２０１５年５月３１日答辩委员会主席：王惠冰窩级教师学位授予单位：福建师范大学学位授予日期：２０１５年６月２５日２０１５年６月摘要摘要中国现代英语教学走向成熟需要借鉴西方先进的教学理论与方法，同时需要从中国历史中寻找资源。为此，本文借鉴二语习得理论对民国福建两所教会大学的英语教学展开探讨。本研究涉及教育学。、语言学、历史学等多个相关学术领域的知识采用历史文献分析、比

3、较分析和案例分析等方法，对福建两所教会大学的英语教学进行探究。福建私立协和大学西文系使用的是英语原版教材且进行全英文授课，然而最突出的是其将英语教学同哲学课程相结合。这种教学模式实现了英语的工具化。并为学生营造了浓厚的英语习得环境。同时也増加了语言的输入。福建私立华南女子学院的英语教学注重学生英语素养的培养。。因此学生需要阅读大量的西文书籍尤其名著、诗歌等读物。大量的语言输入可Ｗ让学生在习得的环境中领略到西方的制度、思想文化和风王人情等。两所教会大学都有良好的师资和大量丰富的课外英语活动。这也为他们英语

4、的习得创造了优越的条件。值得一提的是，民国福建这两所教会大学英语教学所取得的成绩都是建立在精英教育的基础之上的。而现在的教育是大众教育。教育模式的差异，限制了民国教会英语教学对当代英语教学的借鉴意义。关巧词：福建教会大学英语教学习得环境输入精英教育ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔｗ＊Ｉｆｅｒｅｆｅｒ化ｔｈｅａｄｖａｎｃｅｄｗｅｓｔｅｒｎ化ａｃｈｉｎｇ化ｅｅｒａｎｄＣｈｉｎｅ化ｈｉｓｔｏｒＫｓｏｕｒｃｅｓｙｙ，ＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｉｎＣｈｉｎａｗｉｌｌｂｅ

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8、ｉｓｉｔｉｏｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．ＨｗａＮａｎＷｏｍｅｒｉｓＣｏｌｌｅｇｅａｉｄａｔｅｎｔｉｏｎｐ１：ｏｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｌｉｔｅｒａｃｙｒｅｆｏｒｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｔ：ｏｒｅ