高中第二单元生产劳动与经营 企业与劳动者 公司的经营

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------第二单元生产劳动与经营第五课企业与劳动者第一课时公司的经营一、课程与教学要求1、课程标准识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。2、教学要求[知识目标]（1）识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司的含义和特点；股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联

2、合、破产的含义；（2）理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义；（3）运用①联系实际了解如何依法设立一个公司。②我国国有企业改革为什么要以建立公司制为目标。[能力目标]在学习公司的经营时，通过相关知识的介绍，了解如何创办、经营公司，从而提高将来的创业能力。能分析不同类型公司的特点，学会在不同条件下进行选择。[情感、态度、价值观目标]培养国家观念，认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；增强依法设立公司、依法经营、依法维护劳动者

3、权益等法律意识。二、教材梳理1、知识结构企业的含义及作用公司的含义、法律特征有限责任公司和股份公司的含义、特征依法设立公司特殊形式的有限责任公司：国有独资公司有限责任公司和股份有限公司的区别与联系公司的经营公司的组织机构其他形式的企业：个人独资企业和合伙企业公司经营成功的主要因素：经营战略---------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------

4、---------------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------公司的经营与发展竞争优势、企业形象企业的兼并、联合、破产及其意义2、知识要点（1）___________是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的___________。企业是以___________为目的而从事生产经营活动，向社会提供___________________的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由___________提供的。（

5、2）根据所有制的特点，企业可分为_______________、_______________、_______________以及______________________，它们共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，___________在我国国民经济中发挥主导作用。（3）、_____________是现代企业主要的典型的组织形式。公司是依法设立的，全部资本由_______________共同投资，并由_______________形式构成的，以_______________为目的的企业法人。除国有

6、独资公司外，我国法定的公司形式有两种，即____________________和_____________________。他们的共同特征，是“___________”和“____________”。（4）、公司的组织机构通常由三个部分组成：_______________、_______________和_______________。其中_____________________________是公司的决策机构，处理公司的重大经营管理事宜。______________________组成公司的执行机构

7、，负责公司的日常经营。______________是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间______________、_______________，可以有效地提高公司的_______________和_____________，使公司的发展具有充分的活力。（5）、一个公司能否经营成功，取决于很多因素：①_____________________________，②_____________________________________，③_____________________

8、______________。在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被_________或面临_________。3、解疑释难（1）有限责任公司与股份有限公司这一部分是来自于公司法的相关规定。我国公司法于2005年10月修订，并于2006年1月1日起施行。这部分内容，既对学生进行现代经济理论的教育，又对学生加强法制观念教育；既增强学生改革意识，又为他们将来能够在市场经济中知法、用法、守法打下基础。因而是本课的一个重点，同