民办高校科研产出现状与提升对策研究——以学术论文为例

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1、分类号：G64410710-2013111078硕士学位论文民办高校科研产出现状与提升对策研究——以学术论文为例王晓艳导师姓名职称范丽莉副教授专业学位类别申请学位级别管理学硕士公共管理及领域名称论文提交日期2016年11月1日论文答辩日期2016年12月11日学位授予单位长安大学ResearchontheStatusQuoandPromotionontheOutcomeofScientificResearchinPrivateUniversitiesAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：W

2、angXiaoYanSupervisor：Prof.FanLiLiChang’anUniversity，Xi’an，China摘要改革开放以来，特别是2002年以来，我国民办教育实现了跨越式发展，有效增加了教育服务供给，培养了大批合格人才，满足了人民群众多样化的教育需求，为创新我国教育体制机制、促进经济社会发展做出了积极贡献。民办高校能否在高等教育市场中实现自身的持续稳定发展，科研产出成为其转型并且不断提升的重要因素。本文从对民办高校科研产出的概念界定入手，对全国百强、前十强民办高校的学术论文发表情况这一关键的科研产出指标，进行了系统的数据收

3、集、整理、分析，研究民办高校的普通论文和高水平论文的产出现状，结合现状分析当前民办高校论文产出存在的问题，并从国家政策、学校自身、教师因素等各个方面，探究这些现象的成因，总结、提炼民办高校科研工作的特点，探寻其不同于公办院校的规律，揭示民办高校科研活动的发展规律，针对民办高校科研工作存在的普遍、共性、突出问题，进一步从学校、教师、政府三个层面提出解决民办高校科研发展和产出问题的相关政策建议和管理对策。关键词：民办高校；科学研究；学术论文IAbstractWiththepromulgationandimplementationof《Privat

4、eeducationpromotionlaw》in2002，privatehighereducationinChinahasbeendevelopedrapidlyandbecomeanimportantpartofhighereducationinChina.Whetherornottheprivateuniversitiescankeepsustainableandsteadydevelopmentmostlydependsontheirscientificresearchoutcomewhichisoneofthecriticalfac

5、torsforthetransformationandupgradingofprivateuniversities.Thispaper,basedonthedefinitionsofscientificresearchoutcomeandprivateuniversity,takestheacademicpaper,whichisthekeyindicatorofscientificresearchoutcome，astheobjectofthisstudy.Thispapercollectedtherelateddataaboutthequ

6、ality,quantityandregionaldistributionoftheacademicpaperspublishedbyprivateuniversitiesinChina.Andbasedontheanalysisonthesedata,thispaperpointedoutthemainproblemsandanalyzedthereasonsfromtheperspectivesofnationalpolicies,privateuniversityandteachers.Then,withtheconsideration

7、ofthespecificcharacteristicsofprivateuniversity,thispaperpresentedsomesuggestionsandcountermeasurementswiththeaimofpromotiontheoutcomeofscientificresearchinprivateuniversities.Keywords：PrivateUniversity；ScientificResearch；AcademicPaperII目录绪论.................................

8、....................................1（一）选题的背景.....................................