基于重庆大学城住区规划与建设研究

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1、重庆大学硕士学位论文重庆大学城住区规划与建设研究姓名:周剑锋申请学位级别:硕士专业:城市规划与设计指导教师:董世永2010-05中文摘要摘要在过去的十多年时间里,大学城在国内得到迅速发展,大中城市通过修建大学城来实现对教育资源的整合以及城市空间的拓展成为了一种普遍的现象,同时,大学城住区板块也迎来了繁荣发展并备受青睐。重庆大学城是国内规模大、功能齐全的大学城之一,2003年建设以来已经有十多所高校陆续入驻。随着大学城的建设,大学城住区板块的发展势头也非常迅猛,其公共服务资源、人文资源、自然资源、交通资源等板块区位优势越来越凸显出来,大学城成为了重庆市住区开

2、发的热点地区。然而,国内外关于大学城住区的相关研究非常不足,缺乏对大学城住区规划与建设实践有直接指导意义的理论成果。在这一背景下,本文以重庆大学城住区规划和建设为研究对象,一方面,研究大学城住区与板块优势资源之间的关系,另一方面,探索大学城住区自身规划建设如何实现“共享与开放”的问题。具体来说,是通过分析大学城住区的区位优势以及建设特征,总结其规划建设中存在的问题,最后有针对性地提出发展策略,希望藉此对迅速发展的重庆大学城住区的规划和建设有引导作用,并为国内的其它大学城住区建设提供借鉴。论文分为六个章节:第一章主要论述了论文的研究背景、研究意义、研究内容以

3、及论文框架等。第二章为论文的基础理论研究,讨论了研究对象的概念与内涵,并总结了国内外相关理论研究与实践综述。第三章至第五章为重庆大学城住区的实证研究,是论文的主体部分。第三章先阐述了重庆大学城的相关规划设计,总结了大学城住区的建设现状,并在此基础上归纳出重庆大学城住区的区位优势。第四章在前一章关于大学城住区规划和建设现状以及板块区位优势阐述的基础上,进一步分析了重庆大学城住区规划与建设的基本特征,通过与广州大学城进行横向比较,从大学城住区对板块资源的利用以及大学城住区自身内部的规划建设两个层面来论述了重庆大学城存在的问题。第五章在提出大学城住区规划与建设的

4、目标和原则基础上,结合大学城建设中存在的具体问题,从大学城住区主题营造、住区资源共享、开放型住区规划设计三个方面提出策略,以期望能引导重庆大学城住区向更合理的方向发展。最后一章为论文的结语,概括了论文的主要观点和结论,并对大学城住区的后续研究做出展望。关键词:大学城住区,重庆,共享,开放,策略I英文摘要ABSTRACTInthepasttenyears,theuniversitycityinChinahasdevelopedrapidly.Citiesthroughtheconstructionofuniversitycitytoachievetheint

5、egrationofeducationalresourcesandtheexpansionofurbanspacehavebecomeacommonphenomenon,whileuniversitycitysettlementplatealsousheredintheprosperity.ChongqingUniversityCityisoneofthelarge-scale,full-featureduniversitycitiesinChina.Therearemorethan10collegesanduniversitiesgraduallybeb

6、uiltsince2003.WiththedevelopmentofChongqingUniversityCityandtheplateofuniversitycitysettlement,theregionaladvantagessuchaspublicserviceresources,culturalresources,naturalresources,transportationresources,havebecomeincreasinglyprominent.Atthesametime,theplateofuniversitycitysettlem

7、enthasbecomeahotspotinresidentialdevelopment.However,thedomesticandinternationalresearchonuniversitycitysettlement,witchcanguidetheplanningandconstructionofsettlement,isveryinadequate.TheplanningandconstructionofUniversityCitySettlementofChongqingisthemainobjectofstudy.Thenthethes

8、isresearchontherelationshipbetwee

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