“相关表格”中部分内容填写参考

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1、检查中发现的问题1.相关表格要有封面，切勿改变表格原格式；2.周进展情况记录每天一张，按规定好的格式做，不要裁剪成页，如下图；设计方案相对新颖，有独特的创新能力，但不能仅仅重视建筑物的外观，还必须满足功能要求。尤其是高校公共教学楼，既要有人文气息，又要给人一种安静舒适的学习和教学环境！从方案的选型来说，这是一道独特的风景线，而且如此的建筑物，有一定的气派，即使楼层不高，但也能显现出学校的庄严。3.要填写“指导教师检查意见”，可填教师对你检查时说的内容，不要填与结构设计无关的内容，如建筑方面的内容（见下面

2、）；4.还希望同学在《相关表格》中填写的内容见下：1）“6．系（教研室）审查意见”选题符合毕业设计大纲的要求，课题基本内容能满足要求；要求按照毕业设计大纲认真完成设计任务；可进行下一步工作。2）“七、指导教师意见和建议：”学生选题符合毕业设计指导书的要求，设计内容包括了建筑工程主要方面；设计时间安排合理，题目难度适中，设计规模较适中。建议开题。3）“指导教师检查意见”（结构部分），可从以下内容中，根据自己设计情况和设计周次选择粘贴，每周选择3～5条：第5周：完成结构方案与建模1.结构方案注意墙下要有梁。

3、2.结构方案注意梁、柱与建筑图的对应。3.注意大跨度房间大梁的布置。4.梁布置时宜考虑板的经济跨度。5.建模时板厚取值要满足刚度要求。6.建模时注意梁、柱截面合理取值。7.恒载及活载要查现行荷载规范，注意是现行的。1.注意上人屋面与不上人屋面活载取值的区别。2.框架结构建模时注意梁间荷载的计算。3.框架底层墙体采用什么方法承担，怎样建模？第6周：荷载传导；内力与配筋计算；绘制上部结构与基础施工图。1.注意荷载折减只进行一次，不应在不同的模块都折减。2.楼梯间，可设成全房间洞，但不能进行梯板荷载传导；可设

4、成板厚为0，荷载可传。3.注意模板下沉的房间，要输入下沉数值。4.注意双向板与单向板的传荷方向的区别。5.注意三种刚度比的选取。6.梁、柱施工图应采用平法绘图。7.柱施工图中要有轴线、构件编号。8.注意图中字符避让。9.结构施工图中的标高为结构标高，不采用建筑标高。10.梁除不应超筋外，还要满足挠度、裂缝要求。11.主、次梁相交处要设置附加横向钢筋。12.图中要有一些“说明”。第7周：基础、楼梯计算及施工图1.基础设计中土层数据应是任务书中数据。2.根据楼层数及结构类型等选取基础类型。3.基础埋深选取应

5、符合国家和贵州省建筑地基基础设计规范。4.基础说明中应有采用的地基承载力特征值、防潮层做法等。5.基础平面布置图中应有轴线、标高、基础编号。6.电梯井下应设置基础，或条基，或筏基。7.独立基础如果布置太挤，宜做成联合基础；整排或整列都太挤则宜考虑做条基。8.砖混结构楼梯需8根构造柱。框架结构楼梯的一边平台横梁下需要有支承横梁的柱子，这要在出图后再加上去。9.砖混和框架结构的楼梯在底层都要有一根梁或小基础。10.楼梯宜画在一张图上，有楼梯结构平面图，其中绘有平台板配筋；有底层和标准层的楼梯竖向剖面图，其中

6、有斜向布置构件配筋图，底层要有楼梯基础或梁。第8周：编写结构设计总说明，编写计算书1.总说明中规范应为最近版，如建筑抗震设计规范（GB50011-2001）应为2010年版。2.梁柱施工图是平法施工图，故结构总说明中要写明平法图集及其编号。3.砖混结构应在总说明里写明圈梁的竖向布置位置。4.计算采用的土层及其主要物理力学指标应采用任务书中数据。5.概况表中周期调整系数等数据要正确取值。6.翻页续表应有续表表题。7.注意计算书标写的日期。8.梁刚度增大系数是否取值正确？9.梁端弯矩调幅系数取值是否合适？1

7、0.工程概况表1.2中，结构类型应为实际设计类型。