开题报告外文资料翻译及指导记录相关表格

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1、三江学院毕业设计(论文)开题报告题  目进出口贸易对区域经济发展的影响——基于长三角地区1990至2011年的数据分析学生姓名、学号李莉、12009181048专业国际经济与贸易指导教师姓名竺杏月职称副教授应包括课题研究的背景、意义、文献综述;课题研究的基本内容、重点难点及要解决的主要问题;课题研究计划与写作提纲等。(3000字以上)改革开放以来,我国的经济逐步向开放型经济转变,初步实现了与国际经济的互补互换,增强了综合国力。在1978年至2008年的31年里,我国的国内生产总值由3624.1亿元猛增到30670亿元,增长了约82.96倍,年均增长率达

2、到了14.6%。同时,由于进出口贸易的迅速增长以及我国对外开放水平的不断提高,贸易在国内生产总值中所占的比重也不断上升。1978年,贸易在我国国内生产总值的比重仅为9.8%;到了2008年,升至59.06%,提高了约6.03倍,这一数值反映了对外贸易对我国国民经济的影响力越来越大,已经成为支持我国国民经济持续、快速、健康增长的一个重要因素,目前区域经济对于全国经济的推动作用越来越突出。当前,长三角已经成为推动全国经济发展的发动机和领头羊之一,长江三角洲是中国东部沿海地区最重要的经济贸易区域,是我国对外开放的最大地区,经济总量规模最大、最具有发展潜力的经

3、济板块,该地区工业基础雄厚、商品经济发达,水路交通方便,是全国最大的外贸出口基地。优越的条件使得该地区成为中国对外联系的重要枢纽。对外贸易发展迅速,自1990年到2011年年均增长逾30%,远远高于全国同期年均增长水平。2008年,浙江省进出口额2111.5亿美元,比上年增长19.4%;其中出口1542.9亿美元,增长20.3%,高于全国3.1个百分点,进口568.6亿美元,增长17%。从1998年以来,浙江省出口规模居全国第四,出口增速不仅全国领先,而且在沿海主要省市中也处于领先地位。贸易顺差更是连续多年名列全国第一。浙江省对外贸易的快速发展对推动经

4、济增长起到了十分重要的作用。无论是从纵向的增长速度,还是横向的国内比较,以及结构性的产品升级,浙江的对外贸易堪称中国外贸奇迹的典型代表。因而对浙江省对外贸易与经济增长关系进行实证研究具有较强的现实意义。1.主要内容及基本要求主要内容:随着经济全球化和区域经济一体化的发展,对外贸易对经济增长的作用越来越大。同时,关于对外贸易对经济增长的影响也成为经济学界研究的焦点之一。我国幅员辽阔且各省市之间的经济发展水平差异很大,因而,在一个相对具体的区域内,以及相对稳定的经济政策条件下,研究一个地区对外贸易对其经济增长的影响,更加符合一个地区的实际情况,更加有利于为

5、一个地区的经济发展提供可靠的依据。本文选择以长三角地区为研究对象,探索对外贸易对经济增长的影响,可以帮助我们确定对外贸易在长三角经济增长中的重要地位,为贸易政策的改革和相关贸易政策的制定提供理论和实践的依据。本文首先从理论的角度对对外贸易和经济增长进行概述,分别说明各自的涵义、影响因素、主要理论,以及两者之间的关系。其次,对浙江省经济增长和对外贸易发展状况进行介绍。再次,分析了对外贸易对浙江省经济增长的影响。文中将采用协整检验分析技术等方法,利用近几年来浙江省各相关数据,以全省为研究对象,分析了对外贸易对其经济增长的影响。最后在前面分析的基础上,提出了

6、合理的政策建议。基本要求:1、熟悉对外贸易和经济增长等方面的基本理论;2、灵活运用回归分析、协整检验等方法;3、能够独立的完成建模过程,对长三角对外贸易与经济增长关系的进行深入分析;4、结合分析所得的结果,提供一些合理的政策建议;5、最后,总结归纳本文研究的创新点与不足之处。2.进度计划毕业设计(论文)进度计划(结合自己的课题进行安排和编写)2012年12月1日-2013年1月18日根据任务书的要求完成开题报告和外文资料翻译2013年2月25日-2013年3月31日完成论文初稿2013年4月1日-2013年4月20日与指导老师联系,听取修改意见,修改初

7、稿、完成论文二稿2013年4月21日-听取老师修改意见,进一步修改论文2013年5月20日2013年5月21日-2013年6月7日论文定稿,检查文档,准备答辩2013年6月8日-2013年6月15日答辩备注3.主要参考文献[1]Balassa,B.ExportandEconomicGrowth:FurtherEvidence[J].JournalofDevelopmentEconomics,1978,(5):181-189.[2]DOLLARD.Outward-OrientedDevelopingEconomiesReallyDoGrowMoreRap

8、idly:Evidencefrom95LDCs,1976—1985[M].Chicago:Th

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