晋评三星整改报告

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1、淮安市第一中学晋评省三星级高中整改汇报江苏省教育评估院：收到贵院的评估报告书后，我校根据评估报告书提出的整改要求，结合专家组现场评估意见，对照三星级高中评估标准，及时制订了整改方案，目前已全部整改到位，现将整改情况汇报如下：一、第6条【评估意见】学生食堂面积小、操作设施差、卫生状况很不理想，宿舍条件简陋。【整改情况】1．我校办学规模为10轨，30个教学班，在校生1500人左右，生源主要分布在城区和近郊，住校生常量数不足400人，学校现有两个餐厅，共有468个餐位，能满足住校生1人1座的需要。2．暑假期间，我们对食堂操作间进行了

2、改造，将洗菜池、盥洗池和操作台更换为不锈钢材质，更换了调料车；厨房设置与设施做到三分开：即生、熟分开，副食品与调味品分开，烹饪间与烘焙间分开。3．我们充实了食品卫生安全领导小组，完善了食堂规章制度，严格管理规范。食堂职工均具有健康证。食堂采购严格把关：不进“三无”食品。坚持全心全意为师生服务的宗旨，保证师生饮食卫生、安全。154．学生宿舍内部设施于7月份已经改造完毕，安装了电风扇、纱门纱窗，添置了衣物柜，为每位住校学生提供了蚊帐；新建一座320平方米的双层厕所，2010年9月已投入使用。二、第12条【评估意见】教师校本培训效果

3、一般，课堂教学质量一般，专家组听课评价优课少。【整改情况】1．健全培训制度，落实保障措施2010年7月，我们充实了校本培训领导小组，进一步完善了培训网络，重新修订了《淮安市第一中学校本培训制度》、《淮安市第一中学新老教师结对制度》、《淮安市第一中学教师专业发展规划》等一系列校本培训制度，形成比较完整的校本培训管理评价体系和激励机制。加大经费投入，2010年学校用于教师学习、培训经费72.1万元，为教师参加校本培训提供了保障。2．多措并举，做实培训工作（1）“走出去，请进来”，拓宽校本培训渠道。走出去：今年暑假期间，我们多次组织

4、教师参加市教育局举办的各类培训，组织教师到淮阴中学、清江中学、清浦中学参加培训，两位教师应邀参加美国青树基金会在兰州举行的“信息技术与教育”国际学术研讨会（IPIE2010）。9月份，学校先后派出22名教师分别赴南京、扬州参加会考学科教学研讨会。11月份，有9名教师赴南京15参加“高三复习研讨会”。12月份，有7名教师赴南京参加省考试研究会举办的“学习水平测试研讨会”、有6名教师赴盐城参加高二、高三语文教学观摩会。请进来：今年暑假期间，我们邀请市教研室主任、教授级高级教师薛祝其为全校老师作《教学新要求角色重定位》的专题讲座，邀

5、请清江中学电教主任周法龙作《课件制作方法与技巧》讲座；10月份，邀请了江苏省清江中学副校长、教授级高级教师王应标作《设计合理的课堂教学》专题报告、邀请了励志教育专家王国权为全校师生作励志报告；本学期，我们两次邀请市教研室高中学科教研员来校进行学科培训并走进课堂指导课堂教学；11月初，在市教育局组织的三星级高中视导检查中，学校主动邀请视导组专家开设讲座。（2）立足自身，扎实开展校本培训。充分利用本校教育资源，由本校市级骨干教师、优秀教师、学科带头人和校长承担部分培训工作。今年暑假期间，我校副校长钱爱马作了《教育教学常规解读》的专

6、题讲座，青年骨干教师卜平作了《班级活动的组织与设计》，王玉荣作了《如何组织建设班集体》，魏春梅作了《教育就是培养好习惯》的专题报告；培训结束时，我们通过组织了教师“考学”，巩固培训效果，考学采用笔试的方式，内容有新课改理论知识，2010高考试卷等。本学期，我们举办了中青年教师教学基本功大赛，9月举办了课件制作比赛，10月举行了青年教师优课比赛，12月举办教师迎新春才艺擂台赛等；我们还组织了全校性读书活动，学校为教师购买了杜萍15教授主编的《有效课堂管理：方法与策略》一书，要求每位教师每周至少要写一篇读书笔记，教科室按月检查，以

7、促进教师的理论学习。3．校本培训成效显著（1）转变了教师的教育、教学观念。教师以人为本的教育观，促进学生全面发展的质量观。以教师主导，学生主体，探究合作，共同成长的教学观进一步确立。（2）改变了教师的教育、教学方法。以前课堂上“满堂灌”和“题海战术”如今已不复存在，师生互动、生生互动等探究、合作式学习多了，提高了课堂教学的有效性；学生被动式、接受式的学习方式，在开放、互动、讨论、合作、启发式的教学方式影响下已逐渐改变，学生已初步形成主动、积极的学习态度，他们的主体性、能动性，勇于发现、探究的精神已初步形成；我们不再以分数这唯一

8、尺度来衡量学生，而是多角度全方位地进行评价，充分挖掘学生的潜能，让每一个学生都得到发展。（3）促进了教师的专业成长。许多教师除了学校组织的理论学习外，还自己制定学习计划，购买理论书籍，订阅专业期刊，不断汲取教育教学的理论知识，提升自己的理论水平，激发了思维活力和教科研研究能力