诗歌鉴赏问答格式例析

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1、·　诗歌鉴赏问答格式例析　　马柏生　　诗歌鉴赏的提问是多种多样的。考生在掌握了一定的诗歌知识后，到具体答题时却丢了一些不该丢的分，主要原因是答题的格式不准确。下面就诗歌意境和思想内容的问题答题格式做如下例析，希望对考生有些帮助。　　例题　　雪后黄楼寄负山居士　　陈师道　　林庐烟不起，城郭岁将穷。　　云日明松雪，溪山进晚风。　　人行图画里，鸟度醉吟中。　　不尽山阴兴，天留忆戴公。　　问：有人认为，诗的第二联“一字一意，绝无冗赘之语”。请你用简洁的语言描述这一联的意境，指出能体现诗眼的两个字，并说明其表达作用。　　典型答题状况：　　1、①山林间，松柏上铺了一层皑皑白雪，山间小桥流水，吹

2、来一阵阵冷洌的晚风。　　②诗眼：“明”和“进”。　　③从表达上运用了动静结合的手法，衬托出当时的环境氛围。　　2、①黄楼下了雪之后，村里一片宁静，天上的云月使得山间树上雪更加明晃，傍晚时分的风儿也缓悠吹进了山里、溪河边。　　②诗眼“明”和“进”。　　③作用:写出了当时环境之清幽，写出了当时傍晚晚风吹进溪山的状态，动静结合，美得极致。　　正确解答：　　①描绘了一幅雪后黄昏空明澄净的图画。日光透过云层，映照着松枝上的积雪，格外明亮；溪水纵横的山间吹进晚风，异常澄净。　　②诗眼：“明”和“进”，用“明”“进”二字化静为动，使整个诗句都活起来，令人如见雪日映照的明亮景象，如闻阵阵晚风，整个

3、画面显得空明澄净。　　为什么前面的两种答题不理想？原因是在描绘图画时采用直译的方法，变描摹为翻译；没有用简练的话语概括意境的氛围特点；对艺术手法分析不恰当。这类问题，它的答题格式分为三个部分　　一、描摹诗歌图景　　1、首先应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来，这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言力求优美。　　二、概括意境特点　　2、在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静、或萧瑟、或生机勃勃、或孤清……　　三、剖析作者思想　　3、根据这首诗歌情境氛

4、围的特点再来谈诗人的思想感情。　　例2　　西楼/曾巩　　海浪如云去却回，北风吹起数声雷。　　朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。　　「注」钩疏箔：把帘子挂起。　　问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。　　解答：　　①连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。　　②这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。　　③表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。　　这一类的问题提问方式为：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？　　提问变体：1、这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达

5、了诗人什么样的思想？　　2、这首诗歌为描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？　　无论是何种提问方式，答题的格式是一样的，答案也大同小异。在掌握了丰富的诗歌知识的前提下，只要我们掌握了答题的技巧，就不会丢掉不该丢的分。　　巩固练习：　　1．阅读下面这首诗，然后回答问题　　　碧涧别墅喜皇甫侍御相访　　刘长卿　　荒村带返照，落叶乱纷纷。　　古路无行客，寒山独见君。　　野桥经雨断，涧水向田分。　　不为怜同病，何人到白云！　　问题：这首诗首联描写了怎样的环境？试结合作品内容简析其作用　　2、阅读下面这首唐诗，然后回答问题　　逢雪宿芙蓉山主人　　刘长卿　　日暮苍山远，天寒白屋贫。　　柴门闻

6、犬吠，风雪夜归人。　　（1）这首诗用极其凝练的笔墨，描画出一幅深山雪夜借宿图。首句"日暮苍山远"勾画了怎样的意境，请简要赏析。　　答：。　　（2）尾句"风雪夜归人"中的"人"，有人理解为客人，有人理解为主人，你怎样理解？为什么？请结合全诗简要分析。　　作者姓名：马柏生中学一级老师，广西第二期园丁工程学员。《抓住四个点巧解语段结构题》等多篇文章发表在《语文报》来源:互联网

7、发表于:2010-05-2813:00

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