高峰论坛指导手册

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1、工商企业管理专业第四学期校内综合实践项目行业高峰论坛筹办指导手册班级：组名：成员：20013年6月工商企业管理专业校内综合实践项目——行业高峰论坛筹办方案一、项目的设计理念筹办行业高峰论坛——一个大型的综合性实训项目，把其设计成为工商企业管理专业的课程综合实践项目是出于以下考虑：1、该项目综合了会务的营销、会务的场地布置、会务的接待、会务的现场控制、会务的内容设计与组织、会务的安保影像等众多环节，能较好的训练和培养该专业职业核心能力课程中所设定的专业技能和素质。本项目设计的出发点是源于工商企业管

2、理专业的职业核心能力课程——企业经营决策仿真，该课程通过专业的仿真软件和局域网构建激光打印机行业中众多的竞争企业，学生分组搭建企业的管理团队，就企业的市场营销、生产与采购、人事与研发、财务与仓储等方面进行科学的决策，然后仿真软件对各企业进行模拟竞争，输出竞争结果。整个教学过程中要进行几轮模拟经营竞争，课程的总体的教学目标是使学生掌握企业经营决策的基本思路与技能，学会阅读企业的各类报表，能计算各类业绩指标，并能根据指标数据分析经营的成败之处并及时调整经营策略，培养学生用数据说话的理性分析能力、快速

3、反应能力、演讲表达能力、OFFICE软件操作技能与团队合作精神，为学生最终走上管理岗位提供可持续发展的动力。为了更好的达成教学目标，我们要求每个模拟企业的管理团队，从行业与市场的演化及企业自身经营策略的角度，对企业整一轮的经营做一总结。为了是整个总结过程更具职场氛围，我们考虑把它设计成为模拟召开一次行业高峰论坛，让几个典型的企业在论坛上进行总结分析，其它企业分别负责论坛的营销、场地布置、接待、安保、主持、影像等工作，各个企业各司其职，共同举办这次高峰论坛。以这样的项目为载体进行的综合性实训，不但

4、训练了《企业经营决策仿真》课程中的基于数据的理性分析能力，同时也训练了《企业运作实务》中的会务操办能力、《客户沟通技巧》中的沟通表达能力、《CIS企业形象设计》中的对企业形象进行设计和维护的能力，真正体现了课程综合实践的真谛。2、该项目是当今企业经营和运作中非常具有典型意义的项目，因而具有以点带面的作用。3、该项目充分遵循了“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”指导思想，对提高学生的职业岗位能力和素养有重要促进作用。二、项目运作方案项目的运作流程图如下：行业高峰论坛筹办流程确定承办的企业联盟

5、（承办商）企业联盟申请本次高峰论坛承办权承办商公开拍卖论坛的冠名权和广告位非承办企业竞拍论坛冠名权和广告位承办商进行会场布置和论坛前期准备各企业制作各自平面广告及总结分析PPT论坛召开承办商各企业会议接待会议主持会议影像会议安保对各企业的总结分析评分（评价标准）总结演讲回答现场提问评委团承办商收益核算，非承办企业对承办商就本次论坛进行评分（评价标准）评出各类团体和个人奖项论坛的运作过程是：首先，通过招投标的形式确定若干（3~5）个企业联合承办这次论坛，承办企业对本次论坛的广告位及冠名权进行拍卖，

6、拍卖所得归其所有，并享有在本次论坛上进行发布展示企业缴纳的参展费用；其次，承办企业做好会场的设计与布置，各非承办企业根据企业自身的实力（总的盈亏累计,老师会根据各个企业总盈亏累计发放一定的经费）竞拍会议提供的各个广告位和冠名权，并设计含有企业自身的商标的平面广告图样，以在会议召开时在拍得的广告位进行展示，参与论坛的企业要制作七周期经营总结PPT，以在论坛上辅助总结演讲，并缴纳参展费用；最后是论坛的召开（一天时间，上午7个企业，下午8个企业），届时承办企业负责会议的接待、主持、秩序维护与安保工作，

7、各企业派1~2名成员上台介绍自己企业并对对经营进行总结，同时接受评委和学生的提问。为了充分调动学生的参与热情，特设了优秀团队奖（3个），个人风采奖（2个），最佳平面设计企业（3个），优秀课件组织奖（4个）等奖项，并颁发荣誉证书和奖金。以上是整个论坛的大体运作过程。三、项目的考核标准为了增强学生在实训过程中的责任意识，让学生尽可能的投入与参与到本次实训中，达成本项目设计的目标，本方案详细的设计了论坛各部分工作的考核标准，以此对承担相应工作的企业进行考核。考核标准如下：1、论坛发布企业的总结演讲考核

8、标准（1）演讲表现（20分）（评价个人风采奖的依据）u神情饱满，仪表大方（5分）『好：5分较好4分一般：3分其它1~2分』u口齿清晰（5分）『好：5分较好4分一般：3分其它1~2分』u语调抑扬顿挫（5分）『好：5分较好4分一般：3分其它1~2分』u体态自然，没有小动作（5分）『好：5分较好4分一般：3分其它1~2分』（2）课件质量（30分）u格式符合规定要求（5分）（每缺一项扣1分）u内容符合规定要求（15分）（每缺一小项扣1分）u格式与内容有创新（10分）（每多一项创新加3分，最高10分）（3