国立彰化师範大学97学第1学期

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1、國立彰化師範大學97學年度第1學期課程大綱開課班級：基礎通識授課教師：盧胡彬科目名稱：海洋文化與台灣英文譯名：MaritimecultureinTaiwa學分時數：2學分＼2小時必選修別：■必修□選修教學目標：一、認知目標：1.了解台灣的海洋環境與人文特徵、差異。2.了解海洋文化與台灣社會、文化和生態環境之多元交互關係，以及環境保育和資源開發的重要性。3.充實海洋教育之基本知識。二、情意目標：1.培育「以生命為本的價值觀，以海洋為本的地球觀，以台灣為本的國際觀」的思維。2.發揚海洋民族優質特性，型塑台灣的海洋人文、美學文化。3.建構內化海洋的通識教育內涵

2、。三、技能目標：1.針對台灣的海洋問題，發展批判思考、價值判斷及解決問題的能力。2.藉由教育訓練，培養對海洋台灣的表達、溝通以及合作的能力。3.成就師資培育的增能教育，建立各階段教育間（國教、中教、高教）之連結性。4.發海洋科技，輔導海洋產業發展。教學大綱：一、課程說明二、導論三、海洋文化與海洋教育四、海洋地形與環境五、海洋生態與生物六、海洋人文與海洋觀七、海岸與海港八、海上交通與海運九、航海與造船技術十、海洋貿易與港市發展十一、船難與海事法十二、移民與原住民十三、海洋宗教與民俗十四、漁業與漁村十五、海洋美食十六、海洋觀光與休閒十七、分組討論與報告評量方

3、式：一、項目：1.出席記錄、學習態度2.學習日誌3.分組討論4.議題討論5.書面報告二、成績計算：1.平時成績：60分（1）出席記錄（如上課規定）（2）學習態度（如上課規定）（3）分組討論（30分）：由教學助理評訂（4）議題討論（30分）2.期末報告：40分期末報告，其撰寫內容、繳交日期另行規範。必讀經典或名著：邱文彥執行主編，《海洋文化與歷史》，台北市：胡氏圖書，2003。主要教材：張弘明編著，《海洋台灣與海洋文化》，台北市：洪葉，2006。參考教材：1.《台灣海洋》，行政院海岸巡防署 ，2005。2.《海洋教育政策白皮書》，台北：教育部，2007。3

4、.LindaK.Glover、SylviaA.Earle、GraemeKelleher著；邵廣昭審定、王惟芬譯，《挑戰海洋盡頭－行動議程》，台北：五南，2008。4.丘平著，《走向海洋─臺灣的出路所在》，台北：文京圖書，2006。5.台灣原住民部落振興文教基金會編輯，《南島民族世紀首航曁海洋文化國際論壇論文集》，南投縣埔理鎮：台灣原住民部落振興文教基金會，2002。6.呂怡菁著，《文化尋根與歷史定位：現代詩中的海洋文化軌跡》，台北市：文津，2006。7.周育聖撰，《台灣神話傳說與故事中的海洋文化硏究》，國立台灣師範大學台灣文化及語言文學硏究所碩士論文，2

5、007。8.林本原撰，《國輪國造：戰後臺灣造船業的發展(1945-1978)》，國立政治大學歷史學硏究所碩士論文，2007。9.邵廣昭等著，《藍色運動：尋回台灣的海洋生物》，台北市：聯經，2000。10.邱文彥執行主編，《海洋產業發展》，台北市：胡氏圖書，2003。11.胡念祖著，《海洋政策：理論與實務研究》，台北：五南，1997。12.胡興華等作，《台灣漁業政策硏究》，台北市：中正農科基金會，2007。13.范光龍著，《海洋環境槪論：談台灣沿海環境》，台北市：台灣西書，2006。14.孫大川計劃主持;原舞者文化藝術基金會編輯，《海的記憶：台灣原住民海洋

6、文化與藝術》，台北市：行政院文化建設委員會，2005。15.國立歷史博物館編輯委員會編輯，《海洋台灣：人民與島嶼的對話》，台北市：國立歷史博物館，2005。16.曹水德編譯，《海洋學及海洋法辭典》，台北市：五洲，1990。17.莊慶達、胡興華、邱文彥、高松根、何立德、碧菡著，《海洋觀光休閒之理論與應用》，台北：五南，2008。18.莊慶達主編，《海洋資源管理理論與實務》，台北：五南，2008。19.郭恆宏撰，《我國海洋產業發展策略之硏究》，國立中山大學海洋環境硏究所碩士論文，1997。20.陳民本著，《台灣四周之海底地形與資源：海洋科技》，台北市：行政院

7、國家科學委員會，1991。21.陳國棟著，《東亞海域一千年－臺灣史與海洋史03》，台北：遠流，2005。22.陳國棟著，《臺灣的山海經驗－臺灣史與海洋史02》，台北：遠流，2005。23.賈福相編，《人與海：台灣海洋環境》，台北市：聯經，2000。24.劉金源主編，《台灣海洋之歌:福爾摩沙》，台南縣：台南縣政府，2002。25.戴昌鳳編著，《台灣的海洋》，台北縣新店市：遠足文化事業公司，2003。26.魏靜芬著，《海洋法》，台北：五南，2008。27.羅傳進著，《台灣漁業發展史》，台北市：立法院羅傳進委員辦公室，1998。先導課程：無進階課程：海洋與世界

8、文明進階導讀：無※請遵守智慧財產權觀念，不得非法影印。1.系辦公室(：19132