喀拉布勒根乡寄宿学校标准化建设和均衡汇报材料

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1、喀拉布勒根乡寄宿学校准化建设和均衡发展汇报材料尊敬的各位领导：热烈欢迎各位领导莅临我校督查指导工作！一、学校概况:富蕴县喀拉布勒根乡寄宿学校位于富蕴县城南120千米的乌伦古河畔，始建于1961年，于2003年9月开始民汉合校，是一所从小学到初中的九年一贯制寄宿学校。学校实行党支部领导下的校长负责制，拥有教务处、德育处、总务处、工会、妇联、团队、学生会等机构，规章制度较为完善。随着“国家农村寄宿学校建设工程”、“二期义教工程”、“国家农村中小学远程教育工程”等项目的实施，大力改善办学条件。2003年始我校的办学条件先后发生了巨大变化。学校占地面积

2、58229平方米，其中建筑面积5477平方米，绿化面积41158平方米占71%，硬化面积6300平方米，学校教育教学设施配套比较齐全，学校拥有多媒体教室、微机室各1个；物理、化学、生物实验室和科学实验室及仪器器材配备齐全，配备了卫生室、音乐美术教室、图书室、阅览室、体育器材室，环形跑道1个、足球1个场、篮球场2个、排球场1个。学校现有教职工名，其中汉族名，民族名：党员名，领导班子人：专任教师67名(其中汉族21名，民族46名)，工人名。中学高级教师人，小学高级教师人，专任教师学历合格率为100%，专职保安2人。教师综合素质优良，结构合理，学科分

3、配均衡。在校生总数人(汉族人，哈族人)，其中中学人，小学生人，现有教学班个，其中初中班个，小学班个(汉语班6个，哈语班个)，另外开设双语幼儿园一个，在园教师人，专职保安1人，在在园人数人，住宿学生人。牧业转场以后，住校生可达150人。学校在全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育过程中，确立了以“育人为本”的办学宗旨，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，帮助学生先成人、后成才，促进他们健康全面的发展。围绕我校的校风、学风和教风，狠抓课堂教学、构建全新理念、力求办出特色。广大教师爱岗敬业、锐意进取；全校学生主动合作、勇于创新成绩斐然；教学

4、设施倾力投入、逐年改善。近年来学校参加三次寄宿学校经验交流会，参加一次地区农村义务教育经费保障机制交流会，先后获地区级“精神文明单位”、“德育达标学校”、“模范教职工之家”、“花园式学校”、“卫生红旗单位”；获县级“五个好学校党支部”、民族团结、综合治理、共青团、“绿色学校”称号、勤工俭学等先进单位。一名教师获国家级劳动模范，一名教师获国家级书法绘画金奖，一名教师获自治区园丁奖，一名教师获自治州优秀辅导员，一名教师获多功能旅游箱国家专利。一名学生获多功能书架国家专利，每年数名学生考入内地高中班和区内初中班，学生在自治区组织的各种竞赛中获得了喜人

5、的成绩。二、工作开展情况我校以党的教育方针和邓小平同志的“三个面向”、江泽民同志的“三个代表”以及科学发展观等重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“以人为本，激励创新，为师生发展奠基”为办学理念，以“让每一位学生成才、让每一位教师成功、让每一位家长满意”为宗旨，紧扣目标任务，走“内涵发展、科学发展、特色发展”之路，深入实施素质教育，以“学会做人、学会做事、德能双全、身心两健”为育人目标，以素质教育为主线，以教育创新为动力，以德育为先导，以教学为中心，以管理为保障，带领全体教职员工保持与时俱进的思想状态，发扬开拓精神，全面推进素质教育。根据上

6、级督导要求，我们在创建工作中对照《评估验收标准》进行认真学习和自查，边学习边整改，边整改边提高。现将创建的主要工作汇报如下：（一）科学规划，合理布局，整合资源，谋求发展学校高度重视义务教育标准化和均衡发展创建工作，强化措施，保障资金，扎实推进。学校坚持走艰苦创业，改革创新之路，不断强化自身建设，办学规模日益扩大，办学条件日益改善。（二）落实常规，打造特色，强化管理，提升质量为了全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进教育工作，在学校教育教学管理系统中，建立了校长全面负责，分管副校长各司其责，围绕目标，履行职责，狠抓落实。学

7、校管理层次分明，学校各类工作计划贯彻落实井然有序，形成了民主、科学、高效的管理机制。1、狠抓教学常规管理和落实。学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。2、抓管理首先要加强制度建设。学校加强了教育教学常规管理制度、年度评先评优制度、中考奖励制度、教职工福利制度等的建设。学校先后制定了《教职工考勤制度》、《教职工奖励暂行条例》、《教学常规检查制度》、《教研组集体备课制度》、《教研组考核细则》、《班主任量化考核的实施方案》、《班主任绩效考评细则》、《青年教师、骨干教师培养实施方案》、《学科绩效考核细则》等规章制度，以制度贯穿在有情的管理之

8、中。3、抓教学管理重点要抓落实，切实加强过程管理、环节管理。严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。狠抓教学