德育示范学校自评报告2(2011、12)

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1、德育为首育桃李春色满园竞芬芳遂溪县遂城第二小学申报市德育示范学校自评报告一、学校概况      遂溪县遂城第二小学始建于1962年，经过半个世纪的发展，现在已成长为遂溪县规模最大的一所城镇小学，学校现有教学班45个，学生3200多人，在职教职工121人。校园占地面积18390平方米，建筑面积20046平方米，科学实验楼1幢、教学大楼3幢、宿舍楼6幢。学校教育教学设备设施齐全，拥有电脑室2个、图书阅览室2个，藏书室藏书8.5万册，电子图书馆1.5万册，还有语音室、电教室、美术室、舞蹈室、音乐室、娱乐室、心理辅导室、实验室、仪器室、课件制作室、荣

2、誉室、科技制作室、党员活动室、档案室、文印室、卫生室、广播室、体育器材室、生物园、快乐体育园地等。2003年建成校园网。校园布局合理，环境优雅，整洁平坦，绿树成荫，花草争艳，科学楼前的活泼铜像、文化壁画、班级名片、校园文化长廊及宣传橱窗，与校园里的花草树木相辉映，构成一幅清新幽雅的育人图景。校园平安和谐，令人心旷神怡，催人奋发向上。      多年来，学校在县委、县政府和教育行政部门的领导、关怀和支持下，全面贯彻党的教育方针，确立了“文化立校、质量强校、科研兴校、特色亮校”的办学理念，形成了自己的管理风格，坚守“全面育人、多元推进、和谐发展”

3、的德育理念。近几年来，学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德教设若干意见》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校实际，抓好德育目标、内容、途径、方法、评价考核等方面工作的落实，形成了“8尊师爱生，务实创新”的校风，“格高业精，乐教善导”的教风和“乐学求真，自强向上”的学风，有效地促进了学校管理水平和办学效益的稳步提高。学校先后评为全国公民道德建设示范学校；广东省一级学校；广东省现代教育技术实验学校；广东省红花集体；广东省校本培训示范学校；广东省中小学教师培训实践基地学校；广东省文化建设标兵单位；广东

4、省少先队红旗大队；湛江市绿色学校；湛江市教学质量目标管理先进单位；湛江市文明单位，湛江市红旗大队；湛江市“两学会，两主动”德育活动先进单位；湛江市平安校园，湛江市双优学校；湛江市校务公开先进单位；湛江师范学校基础教育学院实习基地；遂溪县文明单位标兵，遂溪县安全教育先进典型，遂溪县毒品预防教育示范学校；遂溪县先进党支部；遂溪县行风评议满意单位。目前，学校校风良好，学生文明有礼，积极向上，学生德育考核优良率达95%，后进生转化率达95%以上，犯罪率为零。二、学校德育工作主要成绩与经验（一）坚持以先进理念引领，完善制度，规范管理，构建德育管理网络，

5、提升德育综合实力。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的实施，优先发展教育，建设人力资源强国的指导思想，坚持以人为本，以德为先，全面实施素质教育的战略，开始付诸行动，因此，小学教育不但要启蒙，更要养成、养正。我们学校本着“让学生成才，让教师成长，让学校闻名”的办学宗旨，形成“以人为本，多元推进，和谐发展”的德育理念。按照“制度育人，管理育人，教书育人，服务育人”的基本要求，学校德育工作做到全员参与，全程进行，面向全体学生，8关注学生个性发展，关爱学生。把培优转困作为教书育人的重要工作抓实抓好。学校善于从学生、家长反馈

6、的信息，改进工作，德育常抓常新，内涵不断发展，“二小传统”得到发扬，“二小精神”得到传承，“二小文化”得到发展。学校建立了校长负总责的德育工作管理网络，成立了德育领导小组。领导小组分工明确，责任到人，互相配合。学校配备少先队大队辅导员，聘任了辅导员、心理健康教育教师，聘请了法制副校长。德育领导小组，成立了班主任工作研究会，每个学期专题研究10次以上，每学期各项教育有具体的活动计划，有可行的实施方案，有详细的活动记录，有全面的活动总结。学校健全和完善德育管理制度，充分发挥制度育人的作用。学校德育制度具有三个特点：一是制度文化资源丰富，人本理念强

7、，有厚实的制度文化积淀；二是德育管理制度，注入民主思想、自我意识，制度创新特点明显，例如师德制度建设体现专业道德的要求，也体现了对专业的诉求；三是学校的制度形成的管理体系，规范化程度高；以制度为规章，有助于管理常态化，如《遂二小教职工工作考核制度》、《遂二小班主任工作考核制度》、《遂二小课室、环境区卫生管理要求》、《升国旗制度》、《遂二小学生在校一日要求》、《遂二小学生课间纪律、礼仪要求》、《遂二小创双优量化评比要求》等三十二项规章制度与人文情怀结合，体现遂城第二小学制度的时代精神。(二)重视课程育人，通过校园活动优化德育过程学校重视课程育人

8、，按照国家规定的课程计划和课程标准开足开齐课程，如《品德与生活》、《品德与社会》等，并开设特色校本课程，如班会课、少先队活动课、心理健康教育课等，配备专职教师，保证