2008年炮台中学高考备考方案

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1、2008年炮台中学高考备考方案121团炮台中学(2007年9月25日)92008年炮台中学高考备考方案(2007年9月25日)1、学生情况分析:学生人数:今年我校共有考生315人。其中应届291人(计划外的学生10人,无会考学籍的学生12人),复读23人。从性别分析,男生152人,女生163人;从科目分析:文科学生112人,理科学生203人。历届23人,文科7人,理科16人。我校的文科学生的比例36.15%比例略偏大。学生入学状态分析:这届学生是2005年考入高中的学生,共有308人,当时我校的录取分数线是435分,有277人,占9

2、0.26%,低于435分30人,其中16人为计划外,14人为无学籍,占9.74%,;达到市一中、市二中分数线(580分)11人,占3.57%。根据招生情况,预计大专的上线率可以高于去年的90.26%,一批次本科的上线率3.57%。学生会考成绩分析:经过教师的精心教育,本届学生的会考成绩不错,具体合格以及优秀情况见下表项目地理历史物理化学生物数学总人数297297287287287286A数1525113112042126A率0.0510.8450.4560.4180.1460.441B数5044679510267A率0.1680.1

3、480.2330.3310.3550.234C数2002545913264A率0.6730.0070.1880.2060.460.224D数3201112114A率0.10800.0380.0420.0380.014从会考成绩分析,大多数学生的最基础的知识掌握的情况可以。由此可以推知08年的上线率有望上升。学生学习状态分析:大多数学生的学习积极性是比较好的,特别是随年龄的增加,对学习的认识逐渐的明确。从总体上看学生学习风气好于上一届学生,可是文科有一个班的学习风气需要加强管理。有一部分学生的学习习惯比较差,学习主动性不高,主要表现在

4、:不认真完成教师布置的作业,老师要的紧就抄一点,否则从不过问学习的事;上课不认真听讲,老师要求的严,上课不说话就睡觉;喜欢上网去网吧的多,课余时间晚上经常在网吧度过,在学校里受教师的约束,在家家长根本管不了;学习态度比较被动;文科学生考试作弊成风等。这些现象对其他学生产生了许多负面的影响,导致学风不很浓厚。学生模拟考试成绩分析:第一次模拟考试时间2007年9月22-23日。第一次模拟考试平均分情况科目语文数学英语物理化学生物总分理科89.6235.8353.5322.9536.5831.49268.7科目语文数学英语政治历史地理总分

5、文科88.2927.2949.9251.9650.8827.24293.74从总体平均分分析,大多数的人在大专、高职线前后徘徊。上重点线的比例较低。今年的平均分比去年的同时期低。9可能的原因,假期补课时间短,没有完成应当复习的内容,学习进度与测试进度存在一定的差距,试卷难度偏大。分数段划分:注明:第一模拟考试的人数与高考报名人数存在差异,复读生转入生等。总人数最高分最低分450400350300250200150理科07年1694521767934494517308年2034511351111827477319文科07年109422

6、20041420242614108年11247310631103045192异常的、不良的情况分析:学生学习的主动性合积极性不够。例如:晚自习后在自习室继续上自习的学生不多,在宿舍里玩。模拟考试交卷早的现象以前比较严重,这次大大好转。对学习的认识存在问题,知道学习的重要性,但是,又不想在学习上下工夫,怕吃苦。进游戏厅,录象厅等,教师、学校虽然下工夫管理,但是学生,变换去网吧的时间,例如,晚上12点后去,早晨到学校。外团学生基础好的过少,进入我校前50名的没有,住校生的学习情况不理想。打架现象存在。课余时间利用的不好。2、学校情况分析

7、:今年我校高三有6个教学班,其中2个文科班,4个理科班。理科班按学生的学习成绩和学习态度,分了一个重点班,三个普通班;文科学生按学习成绩和学习态度,两个普通班。由于是高三没有变化,担心对学生情绪影响太大。学校优势:优越的硬件设备齐全,可以满足日常教学活动的所有需要。同时重视多媒体技术的应用与开发。有一套完整的教师队伍,高三教师以中老教师为主,年轻教师为辅。老中青相结合,形成一个正态的梯度。特别是这届高三年级的班主任比较齐心,一个工作大家可以共同努力干好,保持步调一致。学校领导对老师十分重视,每年集中开好一系列会议——高三教师任课安排

8、会,学生情况调查会,教学进度协调会,征求意见、建议会,模拟考试反馈会,家长会,学生会,鼓劲会,高考前期送行会,高考期间慰问会,学生志愿填写指导会,高考之后庆功会,毕业典礼会。给高三教师一定的物质奖励,每年若干次的发放慰问品,一年2-3

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