教学成果奖励方案

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1、大浦镇中心学校教学成果奖励方案为提升我校教育质量，提高教师教学的积极性，学校对毕业升学考试进行质量跟踪和比较，并实施一定的奖励，制定本方案。（1）升学奖按现行计分方法：A、学生成绩达到20分，每分为13元；B、学生成绩达到18分，每分为11元；C、学生成绩达到16分，每分为7元；D、学生成绩达到14分，每分为5元；E、学生成绩达到13分，每分为3元；低于13分不设奖。单科成绩折合分值对照表科目语文数学英语理综文综合计等第物理化学生物政治历史地理体育A2221111110.512.5B1.51.51.50.7

2、0.70.70.70.70.70.39C1110.50.50.50.50.50.50.26.2升学奖计算公式：单科奖励=中考成绩Í每分对应奖励金额÷单科等第折合总分Í单科等第折合分例：5A的各科奖励科目语文数学英语理综文综合计物理化学生物政治历史地理体育金额41.641.641.620.820.820.820.820.820.810.4260非实验班每项按上述标准降低4分设奖，奖至9分为止。如果三年一期，非实验班选学生进入实验班，进入的该生能升上高中获奖励，一半计入非实验班二年二期的任课教师，班主任按实验班

3、班主任同等对待。三年二期进入的学生，奖金全归非实验班。（2）合格奖（实验班不享受）非实验班按及格人数分科进行奖励（和升学奖不雷同计算），具体标准如下：A、文综为C等以上每科5元/人；语文、数学、外语为C等以上每科7元/人；理综为C等以上每科为6元/人。B、体育：测试成绩达到A等以上奖励1.2元/人，B等以上奖励0.8元/人。C：音体美特长生：升入重点中学，按升入学校录取分所在等级奖励标准的80%奖给任课教师（特长生属于正取生），班主任享受升学奖。如果学生成绩上了重高线，专业也上了线，但又是按考试成绩录取的，

4、则按语文科奖金另发给辅导教师。（3）班主任：实验班设升学奖20分10元/人，18分以上7元/人，16分以上5元/人；非实验班设合格奖5元/人。合格指学生各科均为C等以上。（4）行政人员管理奖按毕业班升学奖、及格奖总额的20%奖励。（5）以上奖励均不重复计算奖金。二、肄业班按期末统考设立奖金（一）实验班只考核优秀第等，普通班只考核合格第等。1、优秀率认定标准：语文≥75分；数学≥80分；英语≥80分；其余各科均为≥85分。（100分制）2、合格率的认定标准为每科60分。（二）奖励办法：1、凡所教学生成绩达到相

5、应等第，按所开设课程的周课时计算奖金。（周课时指年级规定课时，实验班多开设课时不计算在内）例如：语文：每周5节，全校每节奖励标准是每节1元，公式为：1×5×学生达到等第人数=总奖金数2、非实验班学生达到优秀等第，则相应提高周课时的奖励标准，每节为原合格标准的1.5倍。对音、体、美、劳、电老师实施考核。①教导处考核课堂教学记录，学校行政人员综合考评；②学生测评：分为满意、不满意两种情况；③以兼课达到12节为标准量，兼课少于3节不计算奖金。A、凡兼课达到12节，课堂教学考核合格，学生测评满意率为80%以上，可享

6、受全校统考科目任课教师奖金总额的平均数，兼课不满12节而又大于3节，则计算公式为：全校会考科目教师奖金平均数×n/12（3≤n<12）B、课堂教学考核合格，学生测评满意率在60%以上，80%以下（60%-79%），享受全校会考科目教师奖金平均数的70%，兼课不满12节的则计算公式为：全校会考科目教师奖金平均数×n/12×70%（3≤n<12）C、如果兼课超过12节，达到14节以上，则另行计算。D、学校测评满意率达不到60%不设奖。说明：文化考试成绩等第的标准视学校财力相应调整，但最低不少于1元，07年下期以

7、前的按过去的奖励方案计算，如遇到监考、阅卷出现徇私舞弊现象，则该科或该年级取消奖励。（三）学术竞赛奖1、论文奖凡省教科院、市教科所、县教研室、县普教股、县教育工会等机关部门组织的论文评比，以证书及县通报的为准，按以下标准奖励。等次县级市级省级国家级一等奖5080120240二等奖4060100200三等奖305080150在教育期刊上发表的论文：（要求字数在2000以上）市级每篇奖励100元，省级每篇奖励200元，国家级每篇奖励300元。学术专著出版，按每一万字300元的标准奖励。2、教学比武奖凡在各级组织

8、的教学竞赛、比武活动中获奖者按以下标准励。等次县级市级省级国家级一等奖80150270500二等奖60120240450三等奖501002004003、竞赛指导奖凡指导学生在各级各类竞赛中获奖者，按以下标准奖励（按学生得奖人数之和计算，县乡镇中学组51—100名为三等奖，21—50名为二等奖，1—20名为一等奖）。奖励标准按第四条执行。4、教师代表教育办参加各级各类竞赛，获团体奖，每人按以下标准奖励。等次县级市级