材料作文类型汇总

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1、2017高三作文一轮复习资料（本资料为昆山语文学科中心组研讨心得，仅供本地使用，不外传）说明：1.力图题型覆盖面广，但又突出江苏命题重点。2.力图每组多题，可以比较审题，可以大小作文，可以讲评拓展，具体操作形式各校自定。3.此资料作为2017届高三作文“必选动作”，各校可根据校情加入“自选动作”。4.材料的分类可能不尽合理，可能存在交叉，各校可以在集体备课中讨论研读，根据本校实际情况进行一定的调整。一、漫画类材料1、（多图）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。2、

2、（单图）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。7二、诗歌类材料1、（现代诗歌，文字较多）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。深黄的林子里有两条岔开的路，很遗憾，我，一个过路人，没法同时踏上两条征途，伫立好久，我向一条路远远望去，直到它打弯，视线被灌木丛挡住。……隔了多少岁月，流逝了多少时光，我将叹一口气，提起当年的旧事：林子里有两条路，朝着两个方向，而我——我走上一条更少人迹的路，于是带来完全不同的一番景象。2、（现代诗

3、歌，文字较少）阅读下面这首诗，根据要求作文错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇文章。三、任务驱动型1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某报社为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不

4、上话；老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画；主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。7从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度。确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。四、叙事性材料1、（多角度审视材料）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰

5、直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2、（理解材料隐含信息）阅读下面材料，根据要求作文莫言在瑞典学院发表的文学演讲中，讲述了这样一个故事：一个中秋节的中午，我

6、们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。请在材料的含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的作文。五、事理型材料（一）材料似乎“形似”，但“神”的区别太大了。1、根据以下材料，按照要求作文。  一项关于秦腔的保护与传承

7、的调查显示，很多年轻人坚信秦腔不会消亡，虽然他们自己没有学，但认为总有人会热爱的。  “总有人会”已成为很多人的“口头禅”，对此，你有什么样的体验或感悟？自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。2、《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。（二）写作时有的必须化大为小，有的绝不能出范围