高考常用物理公式总结

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1、提交我的评论加载中已评论【高中物理】高考常用物理公式总结，超全面！微信号huanqiuwuli功能介绍我们每天与您分享：物理教学的艺术，物理学习的方法，物理兴趣的培养，物理达人的塑造，物理学霸的成功之路！激励人生，哲理故事，分享智慧，名人格言，传播正能量！！1.动量：p=mv{p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝　　2.冲量：I=Ft{I:冲量(Ns)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝　　3.动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp:

2、动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式}　4.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′　5.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能}　　6.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm{碰后连在一起成一整体}7.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:　　v1′=(m1-m2)v1/(m1+m2)v2′=2m1v1/(m1+m2)8.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒)

3、　9.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失　　E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对{vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移}注：　　(1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上;　　(2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算;　　(3)系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒(碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等);　　(4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为

4、动量守恒,原子核衰变时动量守恒;　　(5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加;(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔见第一册P128〕。高考物理：振动和波公式总结1.简谐振动F=-kx{F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}　　2.单摆周期T=2π(l/g)1/2{l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝　　3.受迫振动频率特点：f=f驱动力　　4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和

5、应用〔见第一册P175〕　　5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕　　6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}　　7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)　　8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大　　9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)　　.10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射

6、频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝　　高考物理：运动和力公式总结1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止　　2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}　　3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}　　4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝　　5.超重：F

7、N>G，失重：FN　　6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕　　注:　　平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。　高考物理力的合成与分解公式总结1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)　　2.互成角度力的合成：　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2　　3.合力大小范围：

8、F1-F2

9、≤F≤

10、F1+F2

11、

12、　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)　　注：　　(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;　　(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;　　(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;　　(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;　　(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向