2011年高考历史分类汇总必修

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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com2011年高考历史分类汇总必修Ⅰ政治史专题一：古代中国政治制度一．选择题（2011年新课标卷文综24）董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于CA．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制（2011年北京卷文综13）中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述正确的是CA．西汉通过削弱周后势力分化相权B．北魏施

2、行三长制分割丞相的行政权C．宋代设立三司来分割丞相的财权D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾（2011年天津卷文综历史1）下列各组古今地名对应正确的是B①大都－北京　　　②汴梁－开封　　　③临安－苏州　　　④益州－成都A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（2011年福建省文综16）《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明DA．德礼是刑罚的本体B．刑罚是德礼的体现C．德礼相较于刑罚无足轻重D．德礼和刑罚对政教皆不可缺失（2011年广东省文综13）隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是DA．

3、宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行（2011年山东省文综9）钱穆在评论中国古代某制度时说，“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国中地域于一个中央之统治。”这一制度是CA．郡县制B．察举制C．科举制D．行省制（2011年四川省文综13）清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒”的现象，认为“秦汉间为天地一大变局”。下列主张体现了这种“大变局”的是CA．废除苛政，休养生息B．罢黜百家，独尊儒术C．王候将相，宁有种乎D．以法为教，以吏为师（2011年重庆市文综12）子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受

4、其赐。”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐桓公C①恢复了周礼②尊崇周王，会盟诸侯③实行“初税亩”④北御夷狄，南制楚蛮A．①②B．①③C．②④D．③④（2011年重庆市文综15）《宋史》记载：“会元昊请臣，朝廷亦以厌兵，屈意抚纳”。宋朝对夏“屈意抚纳”的内容包括B①重开边境贸易②割让幽云十六州③约为兄弟之国④封元昊为夏国王A．①②B．①④C．②③D．③④（2011年江苏省单科历史4）据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代

5、的江浙行省BA．与中央权利之争难以调和B．获得了紧急事务处置权C．行政长官不在由朝廷任命D．权利不再受到中央节制69第页共69页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com（2011年江苏省单科历史2）右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制DA．为选拨士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拨的范围D．兼顾多个阶层但不完善（2011年上海市单科历史6）在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的CA．国主B．领主C．盟主D．君主（2011年上海市单科历

6、史7）历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是AA．秦二世而亡，汉推行郡国并行制B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令（2011年上海市单科历史9）中国历史上，与秦、南朝齐、宋同时并存的少数民族分别是A．匈奴、契丹、满族B．契丹、鲜卑、匈奴C．女真、鲜卑、匈奴D．匈奴、鲜卑、契丹（2011年上海市单科历史10）右侧是三国鼎立形势图，其中魏国所辖地区是A．①B．②C．③D．④（2011年上海市单科历史14）乾隆自称有“十全武功”。他的主要“武功”包括AA．平定回部叛乱、

7、统一天山南北B．首派驻藏大臣、实行金瓶掣签制C．取得雅克萨大捷、签订《尼布楚条约》D．收复台湾、设立伊犁将军（2011年上海市文综9）如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是CA．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝（2011年海南省单科历史1）秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明CA．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇（2011年海南省单科历史4）《马可•