安庆市教育科学研究市级课题管理办法

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1、安庆市课堂管理办法为了加强对我市教育科学研究课题的管理，促进教育科学研究事业发展，使教育科学研究更好地为我市教育事业改革和发展的重要决策提供科学的依据，为提高我市教育教学质量服务，特制定本市教育科学研究市级课题管理办法。一、课题组织机构1.安庆市教育科学规划领导小组安庆市教育科学规划领导小组受市教育局委托，负责本市各类教育科研课题的规划、组织、协调、审批、管理和评价工作。领导小组的职责是：•组织制定全市教育科学研究规划；•制定并发布安庆市教育科学规划课题指南；•对申请列入市级教育科研项目的课题进行审批；•对申报的教育科研成

2、果进行评价、鉴定；•对有创新意义和应用价值的教育科研成果在全市范围内进行宣传、推广；•奖励优秀教育科研成果。2.安庆市教育科学规划领导小组办公室安庆市教育科学规划领导小组办公室（简称规划办公室）设在安庆市教育科学研究所，规划办公室是领导小组的职能部门和办事机构。规划办公室的主要职责是：•负责全市教育科学发展规划、研究计划及课题指南的具体组织工作；•组织课题的评审工作；•检查课题的执行情况；•负责课题的成果鉴定、验收和推广等具体组织工作；•负责全市教育科学优秀成果、优秀教育论文和教育科学研究先进单位的评选和奖励的组织工作；•

3、组织举办有关的学术研讨活动。二、课题的申报1・我市教育系统的单位和个人，均可申报教育科研课题。按规定填写《课题申请书》一式三份。《课题申请书》须经申报人或项目负责人所在单位审核，签署明确意见，加盖公章后报送县（市）、区教研室初评，由县（市）、区教研室送规划办公室。2・安庆市教育科学规划立项课题的申报人，必须具有高级专业技术职务，凡不具备此条件的，须由两名具有高级专业技术职务的教育科研人员或由县（市）、区教研室书面推荐。3•申报人必须是该项R的实际主持者和指导者，并在研究屮担负实际工作。每项课题只能有一名负责人，一名负责人在

4、同一时间内只能负责一项课题，所负责的立项课题未完成者，不得申报新的立项课题。4・课题申报时间在每年上半年，截止口期为每年6月底，逾期不再受理。三、课题立项的基本原则1・课题对我市教育改革和发展具有较大的现实意义和理论指导作用。2・课题负责人及主要参加者具有相应的知识基础和研究能力，具备按计划完成该课题的条件。3・课题研究的内容和目标明确具体，立论依据充分，研究方法和步骤切实可行。!1!、课题的立项评审1・规划办公室统一受理全市教育科研课题的申请，并按第三条规定的基本原则，对申报课题作初步筛选。2・经初步筛选的课题由规划办公

5、室委托有关专家同行进行立项评议，并将初评意见报市教育科学规划领导小组审定。3・我市教育科研课题，暂拟为二个层次：市级重点课题、市级一般课题。4・市级重点课题和市级一般课题，均由教育科学规划领导小组审定。5・凡经审定立项的课题，除发文统一公布并存档外，其负责人及主要参加者可得到有关教科研机构的科研咨询、指导和培训，参与有关学术活动。五、课题的管理1・市级教育科研课题由市规划办公室和课题负责人所在单位共同管理，课题负责人所在县（市）、区教研室协助管理。日常管理以课题负责人所在单位为主。2.课题负责人所在单位（学校）应将该项目纳

6、入本单位的工作计划，加强领导，并在时间、人力、物力、财力上给予支持。对有关人员的考核、晋升，应把参加课题研究工作的情况和成果作为一项重要内容。市规划办公室对立项课题研究工作的进展，实行定期检查制度，并适时组织经验交流。3.在立项课题研究过程中，因故需对研究方案、参加人员作重大调整或耍求终止研究者，必须由课题负责人及所在单位书面申明理由，经课题管理机构同意后交市规划办公室审批。4•立项课题负责人应于课题实验屮期提交研究工作进展和下阶段工作安排报告，并附取得的阶段性成果。课题完成后，该课题的研究工作即告一段落，审请报告结题。中

7、期研究工作进展、下阶段工作安排报告和阶段性成果是结题的重要依据之一。3•各级教育教研部门和课题承担单位应采取多种渠道筹集教育科研课题经费，扩大经费來源。立项的市级重点、一般科研课题必须有一定稳定的经费来源，以保证课题顺利进行。六、课题结题鉴定及验收1・对批准市级立项的研究课题应在实验、研究期满后一个刀内，由课题负责人向规划办公室提出结题中请报告，填写《安庆市教科研课题结题成果鉴定验收中请表》，说明计划结题的日期和方式，并交纳鉴定验收费。市规划办公室根据所报课题具体情况，组织3人以上专家组进行成果鉴定。2.市规划办公室根据课

8、题实验情况采取以下两种方式中的一种进行鉴定并验收。（1）专家组通讯鉴定评审市规划办公室或委托县（市）、区教科研室为中报鉴定课题代聘非本单位同行专家3人以上组成专家鉴定组（专家鉴定组成员须报市规划办公室备案），依据课题组提供的评审资料鉴定评审。以专家组通讯鉴定评审方式结题评审的课题需将必备的鉴定评审材料（