教科版六下品德与社会教案

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1、小学六年级下册品德与社会教学计划高峰九年制学校邹敬一、学生情况分析六年级学生即将面临毕业，经过小学阶段的学习培养与训练，他们大多有良好的学习习惯，但由于大多是独牛子女，且生活在幸福和谐的年代，在某些方面显得不珍惜劳动成果，斤斤计较，唯我独尊。本期我们将以学会合作、热爱祖国、热爱和平等为教育重点，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体感知，形成自己的价值观和道德观。二、全册教学分析与要求本册教材根据品德与社会课程标准的规定、儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识

2、单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为五个单元。第一单元《学会合作》，意在使儿童了解每个人都生活在一定的集体中，明口一个集体只有团结合作、齐心协力才有力量。知道现代社会有竞争，更需要合作，竞争对手也是朋友。学会与人交流、合作，尊重他人，体验与人交流、合作的快斥，分享成功的喜悦。本单元下设三个活动主题，4个活动内容。第二单元《祖国，我为你自豪》，让学生知道新中国成立和改革开放以来在政治、经济、科学文化技术、文化等方面的辉煌成就；让学生感受到中国共产党的重要作用，加深对屮国共产党的热爱；让学生体会到祖国的发

3、展与腾飞，激发做一个中国人的自豪之情，为祖国美好的明天奋发努力。本单元下设五个活动主题，9个活动内容。第三单元《放飞和平鸽》，让学生感受到战争的危害和和平的美好，激发学生热爱和平、从小立志、为世界和平多做贡献的思想情感，懂得只有世界和平，各国人民合作，国家才能得到发展，社会才会进步，懂得维护世界和平既是我们的心愿，也是全世界爱好和平的人民共同的愿望。本单元下设三个活动主题，5个活动内容。第四单元《只有一个地球》，初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题，理解人与自然、人与人和谐共存的重要，体会到“人类只有一个地球”的含义，唤起学生的环境意识，懂得从我做起，从

4、身边的事做起，保护人类共同的家园，同时，进一步增强绿色意识，增强作为地球人的使命感。本单元下设四个活动主题，9个活动内容。第五单元《我的未来不是梦》，让学生感受到自己不断地成长，学会感激，用爱的眼睛去观察身边的世界。认识自己，发现自我，充满自信，从小树立远犬的理想，只有不畏艰险，勇于攀登，才有可能实现自己的梦想。本单元下设三个活动主题，6个活动内容。三、知识目标：1、引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方法研究社会。2、与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼，充分调动学生的情感参与。3、感受生活、感受他人，提高其生活的道德敏感性。四、能力发民目标：1、树立综合

5、的、开放的课程观。在生活中的兴趣地学习、探究、体验，在学习屮生活、成长，获取对社会的整体感知。2、树立以人为本的学生观。对学生进行开放性的、发民性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的喜悦。五、德育目标：1、引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方法研究社会。2、与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼，充分调动学生的情感参与。3、感受生活、感受他人，提高其生活的道德敏感性。4、让学牛学会关注身边的事物，在多元价值中做出自己的合理选择，逐渐形成正确的道德观和社会责任感。六、教学重、难点：1、合作是人类发展的主旋律，合作是人类发展的必要条件，也是人性中美好的品质，体验

6、在与同伴合作、竞争中独特的乐趣，感受对手也是朋友的道理，萌发感谢对手的情感。2、让学生充分感受到我国社会主义建设所取得的伟大成就，引导学生去了解自己身边人民生活的变化，感受祖国的巨变，萌发对祖国的热爱之情，增强学生的责任感和历史紧迫感，从而立志为祖国美好的明天而奋发努力。3、和平与发展是世界人民的共同愿里，体会和平最美好，战争会给人类带来苦难，尊敬和欣赏为世界和平做出贡献的人们。4、让学生从小懂得地球给人类的恩泽，懂得爱护环境，保护地球。5、让学生学会感激，学会用爱的眼睛去观察身边的世界，懂得通往未來的路会是曲折不平、充满坎坷的，只有百折不挠、勇于攀登，才会拥有美好的未来。七、教学

7、措施与方法：1、教法与时俱进，适应学牛的实际，以及新课改的需要。2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。3、充分利用各种教学资源。4、经常开展与课堂有关的活动。5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。第1周至第2周第3周至第7周第7周至第10周第11周至第15周第15周至第17周八、全册教学进度安排表：第一单元学会合作第二单元祖国，我为你自豪第三单元放飞和平鸽第四单元只有一个地球第第五单元我的未来不是梦潜能生辅导计划及转化措施一、